【題目】植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 葉綠體使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C. 線粒體分解有機(jī)物,釋放能量

D. 細(xì)胞核生命活動(dòng)的控制中心

【答案】A

【解析】

試題植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體、細(xì)胞核,綠色植物進(jìn)行光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的,而不是葉綠素,細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量的過(guò)程,細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的控制中心,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( 。

A. 如果A來(lái)自母方,則B一定來(lái)自父方

B. 該個(gè)體即可表現(xiàn)A的性狀,又可以表現(xiàn)a的性狀

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼.這一結(jié)構(gòu)是( )
A.角膜
B.晶狀體
C.睫狀體
D.玻璃體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是

A巨人癥和佝僂病 B白化病和糖尿病

C壞血病和腳氣病 D侏儒癥和地方性甲狀腺腫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙.這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是( )
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人肌肉注射青霉素后,若做示蹤調(diào)查,那么最先應(yīng)在他心臟四個(gè)腔中的哪一個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥物?( )
A.右心室
B.右心房
C.左心房
D.左心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的,下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí),可減少摩擦,緩沖撞擊的是( 5 )____________。

(2)把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是( 2 )______________。

(3)______關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

(4)骨的運(yùn)動(dòng)要靠_____的牽拉;當(dāng)_____受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)____________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(5)運(yùn)動(dòng)的完成,除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要__________的控制和調(diào)節(jié),運(yùn)動(dòng)中能量的供應(yīng)需要___________、_____________、______________等系統(tǒng)的配合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在寒冷地區(qū)的北歐人鼻子比非洲人的大,這有利于

A消滅細(xì)菌 B溫暖空氣 C阻擋灰塵 D空氣流通

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)回答下列就問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中所選擇的根應(yīng)是帶有______________的幼根.

(2)選一條幼根放在上,用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線,這四條線的距離應(yīng)__________。

(3)當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí),為了的到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)對(duì)這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理?___________

(4)如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一個(gè)人做,只用一株幼苗夠不夠?為什么?__________

(5)如圖所示的根的四個(gè)部分中,生長(zhǎng)最快的部分是 __________(用符號(hào)表示).

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