【題目】依據(jù)生物的某些特征,將我們學(xué)過(guò)的生物歸到如下的三個(gè)類(lèi)群,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.煙草花葉病毒屬于類(lèi)群1,它必須寄生在動(dòng)物的活細(xì)胞中生活
B.類(lèi)群2屬于原核生物,沒(méi)有染色體
C.杜鵑花、杜鵑鳥(niǎo)屬于類(lèi)群3,酵母菌屬于類(lèi)群2
D.類(lèi)群1、2、3的共同特點(diǎn)是:不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
【答案】B
【解析】
由圖可知:類(lèi)群1是病毒;類(lèi)群2是細(xì)菌,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,為原核生物;類(lèi)群3具有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物。
A. 煙草花葉病毒屬于植物病毒,屬于類(lèi)群1,它必須寄生在植物(煙草花葉)的活細(xì)胞中生活,A錯(cuò)誤;
B.細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,類(lèi)群2屬于原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有染色體,B正確;
C.杜鵑花、杜鵑鳥(niǎo)、酵母菌都有成形的細(xì)胞核,屬于類(lèi)群3真核生物,C錯(cuò)誤;
D.綠色植物屬于類(lèi)群3,為真核生物,細(xì)胞中有葉綠體能夠進(jìn)行光合作用,利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在形成精子或卵細(xì)胞時(shí)的細(xì)胞分裂過(guò)程中,______(全部、每對(duì))染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,因此,染色體數(shù)目要______(加倍、保持不變、減半),結(jié)合成受精卵后,染色體數(shù)目又恢復(fù)成______(體細(xì)胞、生殖細(xì)胞)中的染色體數(shù)目。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用消毒牙簽在人體取樣的正確部位是( )
A. 舌頭上 B. 口腔內(nèi)側(cè)壁 C. 牙齦上 D. 牙齒上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤(pán)和臍帶
B. 正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管
C. 青春期發(fā)最顯著的特點(diǎn)是身高突增
D. 在青春期,女性會(huì)出現(xiàn)月經(jīng),男性會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆。”體現(xiàn)的生物特征是( )
A. 遺傳 B. 變異 C. 生長(zhǎng) D. 應(yīng)激性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在詩(shī)中寫(xiě)道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)中描寫(xiě)影響鴨生活的非生物因素是( )
A. 光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在測(cè)定水稻種子發(fā)芽率的過(guò)程中,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.抽取100粒水稻種子進(jìn)行測(cè)定
B.提供水稻種子萌發(fā)適宜的環(huán)境條件
C.挑選粒大飽滿的種子進(jìn)行測(cè)定
D.重復(fù)測(cè)定兩次,取平均值作為結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡的視野中觀察到物像位于視野的左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)該( )
A.向右上方移動(dòng)標(biāo)本 B.向左上方移動(dòng)標(biāo)本
C.向右下方移動(dòng)標(biāo)本 D.向左下方移動(dòng)標(biāo)本
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于植物( )
A. 進(jìn)行呼吸作用 B. 進(jìn)行光合作用
C. 躲避不良環(huán)境 D. 擴(kuò)大植物的分布范圍
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