Question

1．某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，實驗設計未完成，請你幫助他完成．
（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中嗎？
（2）搜集相關信息并作出假設：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中．
進行實驗：
第一步：準備一個大盒子，底面鋪上一層干土，從盒子的正中間分成兩個部分，分別標號為甲和乙，甲保持不變，在乙中澆適量的水．這個實驗中，實驗變量是水分，甲在實驗中起到的作用是對照作用．
第二步：在準備的蚯蚓中，選取大小、生長狀況都大致相同的20條蚯蚓，平均分成兩份，分別放入甲乙兩部分中．
第三步：定時記錄甲和乙中的蚯蚓數(shù)量
（3）預期結(jié)果：乙中的蚯蚓越來越多，最后絕大部分餓蚯蚓都集中在乙中．
（4）實驗結(jié)論：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）“發(fā)現(xiàn)并提出問題：蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中嗎？”
（2）搜集相關信息并作出假設：假設是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)提出的問題作出假設：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中．
“第一步：準備一個大盒子，底面鋪上一層干土，從盒子的正中間分成兩個部分，分別標號為甲和乙，甲保持不變，在乙中澆適量的水”．這個實驗中，甲乙唯一不同的量是水分，因此實驗變量是水分，甲在實驗中起到的作用是對照作用．
（3）預期結(jié)果：“乙中的蚯蚓越來越多，最后絕大部分餓蚯蚓都集中在乙中”．
（4）實驗結(jié)論：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．
故答案為：（2）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中；水分；對照作用；
（4）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．