7．冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應．√（判斷對錯）

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．

解答 解：冬季植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．觀察幼根，幼根上著生有很多白色“絨毛”，這就是根毛，它是根吸收水和無機鹽的主要部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列植物屬于裸子植物的是（　　）
A．水稻B．西瓜C．油松D．荔枝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．同學們，你們學習了發(fā)酵技術(shù)后，想自己動手做一下發(fā)糕嗎？請按下面要求去做一做，材料用具：面粉，鮮酵母，糖少許，面盆，大碗，蒸鍋
方法步驟：①洗凈雙手和所需要的器具 ②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉，邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F ④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4-5小時 ⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘 ⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用
請根據(jù)上述材料回答下列問題
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌結(jié)構(gòu)的主要特點是有成形的細胞核．
（2）方法步驟①的作用是減少雜菌的污染
（3）方法步驟④中面團放在溫暖地方的目的是溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖
（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的
（5）如果某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有酒味，你認為可能的原因是在無氧的情況下，酵母菌分解有機物，產(chǎn)生了酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物體運輸水和無機鹽的主要通道是（　�。�
A．導管B．韌皮部C．篩管D．形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大熊貓的棲息地是（　�。�
A．高山竹林B．南極冰原C．淡水湖泊D．松林果園

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設備和材料．設計了如下實驗方案：請分析回答下列問題．
試管號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境試劑實驗現(xiàn)象
1碎屑2毫升唾液37℃10分鐘 
2滴
碘液		 
2碎屑2毫升清水37℃10分鐘 
3小塊2毫升唾液37℃10分鐘 
4碎屑 0℃10分鐘 
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是2號試管．通過該組實驗，得出的結(jié)論是：唾液能消化淀粉．
（2）分析1號～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是1號試管．3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍．
（3）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管．請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應該有2毫升唾液，對照實驗是1號試管，實驗結(jié)論是：溫度能影響淀粉酶消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蛔蟲和豬肉絳蟲感染人體的途徑是（　�。�
A．血液B．消化道C．呼吸道D．皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于生物的是（　�。�
①小草  ②珊瑚  ③鐘乳石  ④煮熟的魚  ⑤冬眠的蛇  ⑥恐龍化石．
A．①⑤B．③⑥C．④⑥D．②⑤

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