2.幼苗移栽時(shí)為了保證成活率,常采用的方法有帶土移栽;陰天或傍晚時(shí)移栽等.(答兩點(diǎn)即可)

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程.蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片,光照越強(qiáng),蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱,據(jù)此答題.

解答 解:玉米幼苗移栽時(shí),往往會(huì)造成幼根和根毛受損,而使植物吸水的功能大大下降,造成植物萎蔫或死亡.所以移栽時(shí),需要帶大的土坨,且常在陰天或傍晚時(shí)進(jìn)行.
移栽植物時(shí),根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
故答案為:帶土移栽、陰天或傍晚時(shí)移栽

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變,要注意靈活的運(yùn)用知識(shí)分析、解決不同的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B.是否由單一個(gè)體完成
C.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合D.有無(wú)細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖中B→C的過(guò)程表示細(xì)胞的( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)根尖中能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是[3]分生區(qū),屬于分生組織.
(2)根尖生長(zhǎng)最快的部位是[2]伸長(zhǎng)區(qū).
(3)根尖吸收水和礦物質(zhì)的部位主要是[1]成熟區(qū),該部位與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:①根毛數(shù)量很多;②表皮細(xì)胞內(nèi)有很大的液泡,里面充滿(mǎn)細(xì)胞液;一般情況下,根毛細(xì)胞液的濃度大于(大于、小于)土壤溶液濃度;③中心部位形成了導(dǎo)管,便于將吸收的水和礦物質(zhì)向上運(yùn)輸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小明沒(méi)吃早餐就去打球,不久感到頭昏腳軟,同學(xué)們買(mǎi)了下列食物,那么他要吃(  )才能在短時(shí)間恢復(fù)正常.
A.香腸B.花生C.雞蛋D.饅頭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.分別在早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性狀、大小基本相同的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,脫色后用碘液處理,結(jié)果可能是( 。
A.早晨摘取的葉片藍(lán)色最深B.傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深
C.深夜摘取的葉片藍(lán)色最深D.3片葉片藍(lán)色深淺程度一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)撬尽ハx(chóng)→小鳥(niǎo)→蛇
B.圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C.圖中蛇獲得的能量最多
D.小鳥(niǎo)與蜘蛛之間的關(guān)系只存在捕食關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式是( 。
A.爬行B.游泳C.行走D.跳躍

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同步練習(xí)冊(cè)答案