Question

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些生物探究活動(dòng)，下面是他們進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)探究時(shí)的有關(guān)操作及現(xiàn)象。

如圖甲，①取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發(fā)育完好的大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯蓋將三個(gè)杯子的杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B兩杯內(nèi)的種子全部萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子都沒有萌發(fā)。請(qǐng)分析回答問題。
（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B兩杯作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所需要驗(yàn)證的問題是“大豆種子的萌發(fā)需要”，分析這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。
（2）A，B，C杯中，A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要。
（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。圖乙中的③由大豆種子中的發(fā)育而成。

Answer 1

【答案】
（1）光照；大豆種子的萌發(fā)不需要光照
（2）A和C；空氣(或氧氣)
（3）根；胚根
【解析】（1）如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中有唯一變量：光照。由此可以推斷他們最初所需要驗(yàn)證的問題是“大豆種子的萌發(fā)需要關(guān)照”。但結(jié)果是：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，說明大豆種子的萌發(fā)不需要光照。
（2）除了A與B外，A與C還有唯一變量：空氣。但結(jié)果是：一段時(shí)間后，A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)，說明大豆種子的萌發(fā)需要空氣。（3）種子的萌發(fā)過程如圖：當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成③根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。
故答案為：（1）光照；大豆種子的萌發(fā)不需要光照 ；（2）A和C；空氣(或氧氣)；（3）根；胚根
對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組.