A、嫁接、試管嬰兒、克隆均屬于無(wú)性生殖 | B、家蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期 | C、青蛙的必須在水中進(jìn)行,發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育 | D、男、女產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸、卵巢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 | B、小麥種子萌發(fā)出幼苗 | C、一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌 | D、扦插薄荷莖段長(zhǎng)成新植株 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、臨朐山蝎一生經(jīng)受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,屬不完全變態(tài) | B、虹鱒魚是我市成功引進(jìn)的漁業(yè)資源,不屬于外來(lái)物種 | C、通過(guò)嫁接技術(shù)可使昌樂(lè)西瓜抗病增產(chǎn) | D、沂山銀杏的“銀杏果”是由子房發(fā)育而來(lái) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖 | B、昆蟲的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段 | C、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水 | D、兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育 | B、雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 | C、雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 | D、雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、是兩棲動(dòng)物 | B、不完全變態(tài)發(fā)育 | C、有性生殖、卵生 | D、幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸并用皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、父親是繪畫高手,兒子也是 | B、龍生龍鳳生鳳 | C、母子倆都是大學(xué)生 | D、父親沒(méi)有酒窩,女兒有酒窩 |
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