蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物相同

A．綠色植物 B．霉菌 C．肺炎雙球菌 D．藍(lán)細(xì)菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起

B．體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線

C．在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D．肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長(zhǎng)，范圍廣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)汀第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于組織的是

A．一棵大樹(shù) B．一片樹(shù)葉 C．一層表皮 D． 一個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)町第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳病的說(shuō)法不正確的是

A．是由遺傳物質(zhì)改變而引起的

B．可通過(guò)配子在家族中傳遞

C．只要父母雙方有一人有遺傳基因就一定會(huì)遺傳給后代

D．我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)町第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比，經(jīng)歷了

A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)町第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力，這有助于

A．尋找食物 B．適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

C．逃避敵害 D．尋找配偶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，病毒和細(xì)菌都可以引起疾病，但是病毒性疾病往往更難治愈，這是什么原因呢？請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）細(xì)菌和病毒相比，個(gè)體較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，具有 結(jié)構(gòu)。所以只要藥物能夠破壞細(xì)菌的一定結(jié)構(gòu)，就能夠治療細(xì)菌性疾病。但是病毒的個(gè)體 ，結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有 結(jié)構(gòu)，只由 外殼和內(nèi)部 組成，所以要通過(guò)藥物破壞其結(jié)構(gòu)就困難多了。

（2）細(xì)菌一般在寄主的器臟表面進(jìn)行繁殖，只要能夠改變細(xì)菌的生存條件，細(xì)菌性疾病往往就能夠得到控制。但病毒只有寄生在寄主的活細(xì)胞中才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，藥物要?dú)⑺啦《�，就有可能同時(shí)殺死寄主的 ，導(dǎo)致治病的同時(shí)，也危害了寄主的身體。除非使用一種藥物，能夠識(shí)別正常的細(xì)胞和被病毒感染的細(xì)胞�？上�，現(xiàn)在的合成藥物和治療方法還不具有這種功能，具有這種功能的只有人體自身的免疫系統(tǒng)，所以如果人體免疫力低下，病毒性疾病就會(huì)變得很難治愈。

（3）通過(guò)上述回答，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條能夠提高人體自身免疫力，有效抵抗病毒性疾病的方法：

① ；

② 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

鳥(niǎo)類的飛行需要消耗能量，這些能量由細(xì)胞的 （填結(jié)構(gòu)）進(jìn)行 作用所提供。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列植物的食用部位與對(duì)應(yīng)的器官名稱連接起來(lái)。

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