(2011•鄰水縣)倡導(dǎo)低碳生活,建立低碳消費(fèi)模式,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí).綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是( )
A.藻類植物 B.蕨類植物
C.種子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省八年級(jí)上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•大慶校級(jí)期末)某些古代兩棲類進(jìn)化為原始的爬行類,而古代爬行類不可能進(jìn)化為今天的( )
A.鳥(niǎo)類 B.哺乳類 C.爬行類 D.兩棲類
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•雁峰區(qū)校級(jí)模擬)水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是( )
A.在篩管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)輸
B.在篩管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)輸
C.在導(dǎo)管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)輸
D.在導(dǎo)管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•遂寧期末)油松和向日葵的主要差別是( )
A.根、莖、葉是否發(fā)達(dá) B.生長(zhǎng)期的長(zhǎng)短
C.種子有沒(méi)有果皮包被 D.能否耐干旱和貧瘠
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄒城市期中)下列水生植物中,不屬于藻類植物的是( )
A.紫菜 B.滿江紅 C.海帶 D.石花菜
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•滕州市期末)如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自 (選填“1”或“2”).
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.若5和6生來(lái)就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎? ,單眼皮這一形狀是由DNA上的 決定的.
(3)若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎,則7的體細(xì)胞的染色體組成可表示為 .
(4)5和6夫婦生的第一胎為女孩,這個(gè)女孩性別是在什么時(shí)候決定的? .假若他們?cè)僖粋(gè)孩子,則為女孩的幾率為 .
(5)3產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型只有一種,其染色體組成為 .在生活中3發(fā)生了下列變化:
①黑色染成金黃色
②皮膚較白由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑
③美容手術(shù)割出的雙眼皮,從遺傳學(xué)的角度分析,這些變異不能遺傳給下一代,這叫 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•嶧城區(qū)模擬)W 假若某人不小心被狗咬傷,必須在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗,其中狂犬疫苗和預(yù)防措施分別屬于( )
A.抗體 保護(hù)易感者 B.抗體 控制傳染源
C.抗原 保護(hù)易感者 D.抗原 控制傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•德陽(yáng))將甲、乙、丙三支試管按要求處理(加入饅頭是等量的)后放入37℃的左右溫水中,5﹣10分鐘后各滴入2毫升碘液,其結(jié)果分析正確的是( )
A.三支試管均變?yōu)樗{(lán)色
B.三支試管均不變色
C.甲試管變藍(lán)色,乙試管變淺藍(lán)色,丙試管不變色
D.甲試管變藍(lán)色,乙試管和丙試管不變色
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是
A.構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.圖中數(shù)量最多的生物是A
C.圖中有3條食物鏈,最短的是A→B→E
D.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A
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