Question

3．某現(xiàn)化溫室蔬菜實(shí)驗(yàn)基地，要探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，科研人員選取了同一品種，生長(zhǎng)狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時(shí)后，分別測(cè)出其質(zhì)量變化；然后再同時(shí)置于光照下1小時(shí)（光照強(qiáng)度相同），分別測(cè)其質(zhì)量變化，記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題．（實(shí)驗(yàn)中已排除蒸騰作用對(duì)蔬菜質(zhì)量的影響）

組別	甲	乙	丙	丁	戊
溫度（單位：℃）	23	24	25	26	27
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化（單位：毫克）	-1	-2	-3	-4	-2
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：毫克）	+1	+2	+3	+4	+2

（1）乙組蔬菜光照1小時(shí)后合成的有機(jī)物質(zhì)量＞2毫克（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若如圖表示丙組蔬菜一晝夜（O-K段）對(duì)二氧化碳吸收、釋放量變化，則圖中表示該蔬菜進(jìn)行光合作用的是哪一段時(shí)間？（用字母表示）A-G段并請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）在下圖曲線中B點(diǎn)和F點(diǎn)處，外界環(huán)境中CO₂濃度變化為零，其原因是B點(diǎn)和F點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳的量與呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等．
（4）根據(jù)如圖推測(cè)植株積累有機(jī)物最多的是點(diǎn)F．
（5）如圖曲線中間D處的形成原因最有可能的是C．
A．光照過(guò)強(qiáng)，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)
B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機(jī)物
C．溫度高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響CO₂原料的吸收
D．光照減弱，氣溫降低，植物光合作用減弱．

Answer 1

分析 （1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程．
（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．

解答 解：（1）植物會(huì)時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，據(jù)表示數(shù)據(jù)可見(jiàn)乙組蔬菜光照1小時(shí)后合成的有機(jī)物質(zhì)量大于2毫克．
（2）圖中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是AG段，進(jìn)行呼吸作用的時(shí)段是OK段．
（3）B點(diǎn)和F點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳的量與呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等，所以圖中B點(diǎn)和F點(diǎn)處，外界環(huán)境中CO₂濃度變化為零．
（4）光合作用的原料之一是二氧化碳，在C點(diǎn)，二氧化碳的吸收量最多，說(shuō)明在此處光合作用的強(qiáng)度最大；植物進(jìn)行了一白天的光合作用，至E點(diǎn)時(shí)，光照減弱，光合作用與呼吸作用處于平衡狀態(tài)，之后，呼吸作用作用占優(yōu)勢(shì)，植物體不再積累有機(jī)物，因此在F處，植物積累的有機(jī)物最多．
（5）在C點(diǎn)，正是一天中光線最強(qiáng)的時(shí)候，此時(shí)，植物體為了保持體內(nèi)的水分，降低蒸騰作用，關(guān)閉了大部分氣孔，以減少體內(nèi)水分的散失，這樣，就使進(jìn)入植物體內(nèi)的二氧化碳的量減少，光合作用因缺少原料而減弱．
故答案為：（1）＞
（2）A-G段，因?yàn)橹参锕夂献饔眯枰�二氧化碳，AG之間二氧化碳的釋放量都有減少．
（3）B點(diǎn)和F點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳的量與呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等；
（4）F  
（5）C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是要知道：在光合作用的過(guò)程中吸收二氧化碳，而在呼吸作用的過(guò)程中釋放二氧化碳．