【題目】目前已知的動物種類150多萬種，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，它們的主要區(qū)別在于有無（ ）

A．脊索 B．脊柱 C．脊椎 D．脊髓

【答案】B

【解析】

試題分析：對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如魚類等，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如蚯蚓等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請判斷圖中四位同學有關生物特征的說法

（1）①的說法（______）

（2）②的說法（______）

（3）③的說法（______）

（4）④的說法（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖交叉部分為三種動物間的共同特征，對ABCD的描述錯誤的是（　�。�

A. 有脊柱

B. 卵生

C. 用鰓呼吸

D. 體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該分裂過程正確的排序是________．

（2）這是植物細胞的分裂，你判斷的依據(jù)是________．

（3）細胞分裂結束后，新細胞和原來的細胞遺傳物質________（選填“相同”或“不同”）．

（4）植物細胞在生長過程中，液泡數(shù)量隨細胞的生長逐漸________（選填“增多”或“減少”），細胞________（選填“能”或“不能”）無限制地長大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇的營養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；（ ）
A.藍藻
B.大腸桿菌
C.枯草桿菌
D.肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞不能無限長大的主要原因是 （ ）

A. 細胞長得太大影響生物體的整體美觀

B. 細胞長得太大就不能進行分裂

C. 細胞長得太大，相互之間就會擠壓，最終細胞會被擠破

D. 細胞體積增大，表面積與體積之比變小，細胞表面的吸收能力不能滿足細胞的需求

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同生物體內細胞色素C的氨基酸序列差異比較。據(jù)此判斷，親緣關系最近的兩種生物是（　�。�

A. 雞與鴨 B. 酵母菌與鏈孢霉

C. 海龜與酵母菌 D. 人與猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題:

（1）圖中那些結構是動物細胞沒有的:(寫標號)_______________ 。

(2) 在細胞分裂時(C)所示的結構中 _______________的變化最明顯。

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標號_____________所示的部分。

（4）能制造有機物的是標號________________________ 所示的結構。

（5）結構D中所含有的能量轉換器，除圖中的葉綠體外，還應有____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蘋果生長過程中粘貼特定圖案的黑膠帶，就可以形成帶有圖案或祝詞的“喜慶果”。以下敘述不正確的是 （ ）

A. 喜慶果的形成與光照強度有關

B. 喜慶果顏色可能與液泡中色素有關

C. 帶“�！弊值墓び芍楸话l(fā)育而來

D. 這種性狀是不可以遺傳給后代的

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