13．嫁接時，接穗要選用優(yōu)良品種的枝條或芽，砧木要選用抗病力強，適應(yīng)環(huán)境的植株，嫁接可分為枝接和芽接兩種方法．接穗能否成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合．

分析 嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體．

解答 解：嫁接時，接穗會要選用優(yōu)良品種的芽或枝，砧木要選用抗病力強，適應(yīng)環(huán)境的植株．
嫁接有芽接和枝接兩種方式，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵．
故答案為：抗病力強；適應(yīng)環(huán)境；枝接；芽接；形成層

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的技術(shù)，最好能應(yīng)用與生活實踐中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列成熟植物細胞的結(jié)構(gòu)中，在顯微鏡下看不清楚的是（　�。�
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．液泡D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物體的最基本特征是（　　）
A．運動B．新陳代謝C．生長現(xiàn)象D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是克隆羊“多莉”的形成過程示意圖，據(jù)圖作答：
在培育多利的過程中，科學(xué)家采用體細胞克隆技術(shù)，主要分四個步驟進行：
①從一只六歲雌性的芬蘭多塞特（Finn Dorset）白面綿羊（稱之為A）的乳腺中取出乳腺細胞，將其放入低濃度的培養(yǎng)液中，細胞逐漸停止分裂，此細胞稱之為供體細胞．
②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為B）的卵巢中取出未受精的卵細胞，并立即將細胞核除去，留下一個無核的卵細胞，此細胞稱之為受體細胞．
③利用電脈沖方法，使供體細胞和受體細胞融合，最后形成融合細胞．電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應(yīng)，使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂、分化，從而形成胚胎細胞．
④將胚胎細胞轉(zhuǎn)移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為C）的子宮內(nèi)，胚胎細胞進一步分化和發(fā)育，最后形成小綿羊多利．

（1）從生物的結(jié)構(gòu)層次來看，多利的誕生過程經(jīng)歷了以下幾個層次：
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→多利
（2）多利繼承了提供供體細胞的母羊A（選A或B或C）的遺傳特征，所以多利是一只白臉羊（選“黑臉羊”或“白臉羊”），多利與為其提供遺傳物質(zhì)的母羊非常相似的現(xiàn)象是生物的遺傳現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．白果是銀杏樹的果實．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用實驗法研究動物行為特點的一項是（　�。�
A．在野外自然狀態(tài)下進行B．在動物生活的實地進行
C．在不施加任何人為影響條件下進行D．在人為改變外界條件下進行

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．細菌是利用芽孢進行生殖的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是一個不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次圖，請你幫助完成

（1）構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A（填字母）．
（2）圖中字母C代表的結(jié)構(gòu)層次是器官．
（3）判斷：“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次是大熊貓和櫻桃都具有的．×
（4）圖中字母B所代表的過程是細胞分化．
（5）請將生物體的結(jié)構(gòu)層次A、C、D，組織按由大到小的順序排列DC組織A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請據(jù)下表回答問題：
目鏡物鏡
A組5×10×
B組15×10×
C組8×40×
（1）視野中細胞數(shù)目最少的是C組；細胞體積最小的是組A．
（2）在光線較暗時應(yīng)選用凹面鏡對著光源，選用大光圈對準(zhǔn)通光孔．
（3）顯微鏡下的物像是倒像，因此物像的移動方向與玻片的移動方向相反．
（4）放大倍數(shù)最大的一組是C組，它的放大倍數(shù)是320倍；放大倍數(shù)最小的一組是A組，它的放大倍數(shù)是50倍．

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同步練習(xí)冊答案