【題目】2015年6月1日，“東方之星”號(hào)游輪因突遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利水域沉沒(méi)．截至6月8日止，現(xiàn)場(chǎng)己搜尋到

遇難者遺體432具．為確保親屬能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)領(lǐng)遺體，需根據(jù)以下哪項(xiàng)進(jìn)行確定（ ）

A．遇難者身上的服飾

B．遇難者與家屬的DNA比對(duì)結(jié)果

C．遇難者的體貌特征

D．遇難者隨身攜帶的物品

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系為：細(xì)胞核在細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖，因此，為確保親屬能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)領(lǐng)遺體，進(jìn)行確定遇難者與家屬的DNA比對(duì)結(jié)果即可．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生物分為植物、動(dòng)物、其他生物的依據(jù)是（ ）

A．用途 B．生活環(huán)境

C．個(gè)人愛(ài)好 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動(dòng)物行為的解釋，不正確的是（ ）

甲：先天性行為，乙：學(xué)習(xí)行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，�。菏怯森h(huán)境因素決定的．

A．甲、丙 B．乙、丁

C．甲、丁 D．乙、丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先進(jìn)行的是下列哪項(xiàng)（ ）

A．細(xì)胞核先由一個(gè)平分成兩個(gè) B．細(xì)胞質(zhì)平分成兩份

C．形成新的細(xì)胞壁 D．形成新的細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ）

A．防止害蟲(chóng)破壞 B．保溫．保濕，有利于萌發(fā)

C．防止鳥(niǎo)類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，能正確表示一條食物鏈的是（ ）

A．草←兔←狐 B．草→兔→狐

C．草←兔→狐 D．陽(yáng)光→草→兔→狐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合生物進(jìn)化總趨勢(shì)的表述是（ ）

A．由水生到陸生 B．由單細(xì)胞到多細(xì)胞

C．由低等到高等 D．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)的是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，絲綢是以家蠶吐絲為原料織成的，家蠶的發(fā)育要經(jīng)過(guò)（ ）

A．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) B．卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C．卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案