下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）

A．關(guān)愛生物是指關(guān)愛珍稀瀕危生物

B．關(guān)愛生物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/p>

C．保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D．當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市興化市顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠和老鷹都是空中飛行的生物，它們的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都用肺呼吸 B．都用氣囊呼吸

C．都用氣囊輔助肺呼吸 D．都用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗體是一種特殊的（ ）

A．物質(zhì) B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州咸豐縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

【提出問(wèn)題】：有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．

【問(wèn)題建設(shè)】如果你是該組成員，根據(jù)以上探究作出的假設(shè)是 ．

【方法步驟】

1．準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲來(lái)自一個(gè)螞蟻洞的螞蟻，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間．

2．將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島．

3．先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物．

4．小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．

5．在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻朝著有氣味的方向行動(dòng)．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

1．螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有 行為的動(dòng)物．

2．“千里之堤，毀于蟻穴”這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 （A．生物適應(yīng)環(huán)境；B．生物影響環(huán)境；C．生物與環(huán)境相互影響）

3．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠 進(jìn)行通訊．

4．實(shí)驗(yàn)中選用螞蟻只數(shù)要多，而不是1只，目的是 ．

【實(shí)驗(yàn)拓展】請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問(wèn)題： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州咸豐縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)法律禁止近親結(jié)婚的理由是（ ）

A．近親結(jié)婚使其后代獲得相同致病基因的可能性大

B．近親結(jié)婚造成顯性基因控制的性狀出現(xiàn)的頻率高

C．近親結(jié)婚生育的孩子都不健康

D．近親結(jié)婚會(huì)造成后代不育

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市遷安縣七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[ ] 濾過(guò)到[ ] 成為原尿．

（2）原尿經(jīng)過(guò)[ ] 的 作用，形成尿液．

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[5]內(nèi)液體不含 ．

（4）與原尿相比，尿中不含 ，因?yàn)?u> ．

（5）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市遷安縣七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中不屬于代謝終產(chǎn)物的是（ ）

A．二氧化碳 B．糞便 C．尿素 D．尿酸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市遷安縣七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”．其實(shí)，吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A．流經(jīng)消化器官的血流量減少 B．唾液腺分泌唾液的量較少

C．食物容易由咽誤入氣管 D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東潮州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，用壓片夾夾住．然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒．你能指出該學(xué)生操作中不正確的地方嗎？

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