【題目】下列有關生物在生物圈中的作用,描述不正確的是( )
A.綠色植物能維持大氣中的碳﹣氧平衡
B.動物能促進生物圈的物質循環(huán)
C.根瘤菌具有固氮作用
D.病毒對物質循環(huán)沒有作用
【答案】D
【解析】
試題分析:此題考查的是生物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的認識,據此回答.
解:A、綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳﹣氧平衡,故A正確.
B、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些有機物在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),故B正確.
C、大豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質,從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌提供有機物,它們互惠互利,共同生活,我們把這種關系叫共生,故C正確.
D、病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.根據病毒寄生的生物體的不同,我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒,細菌病毒又叫噬菌體.有的病毒對人有害如艾滋病毒,有的可以治療疾病對人有益,如綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒),可以治療綠膿桿菌感染;利用動物病毒可以防治農業(yè)害蟲,利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的.故D的說法是錯誤的.
故選:D.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物圈的說法中,正確的是( )
A.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
B.生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱
C.生物圈只為生物的生存提供水和空氣
D.溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件,而是自古就有的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是相對穩(wěn)定的,這是因為( )
A.生物與生物之間相互制約
B.生產者總是數(shù)量最多的
C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力
D.人工控制的結果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于蕨類植物特征的是( )
A.無根、莖、葉的分化
B.有根、莖、葉的分化,無輸導組織
C.有莖、葉的分化,但沒有根
D.有根、莖、葉的分化,有輸導組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1773年英國科學家普利特利把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一密閉的玻璃罩中,發(fā)現(xiàn)植物能夠長時間活著,蠟燭也不熄滅,這個實驗不能直接說明( )
A.光合作用需要光 B.光合作用需要二氧化碳
C.光合作用釋放氧氣 D.光合作用需要水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是
A. 大雁南飛 B. 大樹底下好乘涼
C. 魚兒離不開水 D. 秋風掃落葉
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com