A | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | 共生 |
B | 雜草與作物爭奪水分 | 競爭 |
C | 菟絲子纏繞在大豆上 | 捕食 |
D | 根瘤菌與大豆生活在一起 | 寄生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物之間的關(guān)系:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
解答 解:A、.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物對生物的影響.螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系;體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系.A錯誤;
B、稻田里的雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,這種關(guān)系是競爭關(guān)系.B正確;
C、菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上,遮擋光線,影響了大豆進行光合作用制造有機物,菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存,對大豆造成傷害.因此,菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系.C錯誤;
D、根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利.因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系.D錯誤.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、染色體、基因 | B. | 基因、DNA、染色體 | C. | DNA、基因、染色體 | D. | 染色體、DNA、基因 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物到多細胞生物 | |
B. | 低等生物到高等生物 | |
C. | 不能運動的生物到能自由運動的生物 | |
D. | 結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復雜的生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛇將大量減少直至滅絕 | B. | 食草昆蟲將大量增加 | ||
C. | 草將大量增加 | D. | 食草昆蟲將大量減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類身體大多呈流線型,氣囊和肺想通 | |
B. | 哺乳動物體表被毛、胎生 | |
C. | 魚屬于脊椎動物,體溫不恒定 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),是節(jié)肢動物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com