2.調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法,調(diào)查的基本過程是( 。
①制定調(diào)查方案②作好調(diào)查記錄③確定調(diào)查對(duì)象 ④整理和分析 ⑤明確調(diào)查目的.
A.①⑤③②④B.③⑤①②④C.⑤③①②④D.⑤①③④②

分析 科學(xué)探究的過程:

科學(xué)探究過程基本要求
提出問題①?gòu)纳睢?shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題;②表述這些問題;③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾
作出假設(shè) ①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性
制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃;⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計(jì)對(duì)照組
實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評(píng)價(jià)現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性
得出結(jié)論①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪
表達(dá)和交流 ①撰寫探究報(bào)告;②交流探究過程和結(jié)論并完善

解答 解:科學(xué)調(diào)查的步驟:⑤明確調(diào)查的目的和③調(diào)查對(duì)象→①制訂合理有序的調(diào)查方案→實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案.并②如實(shí)做好記錄→④對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析→寫出調(diào)查報(bào)告.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求,不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“將門虎子”、“虎父無(wú)犬子”.都表達(dá)生物圈中普遍存在的現(xiàn)象是( 。
A.遺傳B.變異C.新陳代謝D.生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下生物是生產(chǎn)者的是( 。
A.蘑菇B.大腸桿菌C.藍(lán)細(xì)菌D.酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,空氣中的氧氣要進(jìn)入體內(nèi)的組織細(xì)胞,穿過了幾次細(xì)胞膜( 。
A.4次B.7次C.8次D.9次

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”該詩(shī)句所提到的生物的生存環(huán)境是( 。
A.水中B.空中飛行C.水中、陸地D.水中、空中飛行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.生物圈是地球表面所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共有的唯一家園.生物圈的范圍包含大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.以下某同學(xué)“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和相對(duì)濕度”實(shí)驗(yàn)記錄.請(qǐng)據(jù)表回答:
項(xiàng)目
地點(diǎn)
不同植被
裸地草坪灌木叢
溫度∕℃182016161814141612
相對(duì)濕度/%464551606266707268
(1)分析數(shù)據(jù)可知,早、中、晚裸地的溫度最高,相對(duì)濕度最低.
(2)同一時(shí)間測(cè)量裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度,測(cè)得的數(shù)據(jù)最大的地方是灌木叢,最小的地方是裸地,這說明植物能提高空氣濕度.
(3)植物對(duì)周圍環(huán)境空氣濕度的影響是植物多的地方,空氣濕度大.
(4)植物對(duì)周圍環(huán)境溫度的影響是植物多的地方,空氣溫度低.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.右圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)補(bǔ)充完成光合作用過程的文字表達(dá)式:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣.
(2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,通過蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片.
(3)空氣中二氧化碳和氧氣是通過葉片的氣孔進(jìn)出植物體的.
(4)綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的碳--氧平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.家鴿飛行時(shí)的呼吸特點(diǎn)是(  )
A.肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸B.只有肺與呼吸有關(guān)
C.用肺呼吸,氣囊輔助呼吸D.只用氣囊呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案