Question

　　通過本章的學(xué)習(xí)，小明同學(xué)覺得自己最大的收獲是懂得了人與自然和諧發(fā)展的重要性，他在班上發(fā)表了如下演講。

　　我們研究生物，不能只是為了改造和利用。每一個(gè)物種都有存在的價(jià)值。它們都是人類在地球上生存的伙伴。研究生物的目的是為了更好地了解它們，保護(hù)它們，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。……科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，人類應(yīng)當(dāng)更加理智地運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的成果。

　　現(xiàn)在，人們對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識持兩種截然相反的觀點(diǎn)和態(tài)度。其一，認(rèn)為環(huán)境污染、物種大量滅絕等一系列社會問題“都是科技惹的禍”，原始社會哪有什么環(huán)境污染之類的問題啊？其二，認(rèn)為科學(xué)的都是好的，如科學(xué)減肥、科學(xué)增高等等，許多虛假廣告正是利用人們的這一心理進(jìn)行宣傳。

（1）談?wù)勀銓�科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識。

（2）你準(zhǔn)備怎樣說服人們克服上述兩種錯(cuò)誤認(rèn)識？將你的說法提綱寫在下面。

Answer 1

答案：
解析：

�。�1）科學(xué)技術(shù)雖然能促進(jìn)社會不斷進(jìn)步但隨之而來的社會問題將會出現(xiàn)嚴(yán)重影響人類的生活 　�。�2）①告訴人們科學(xué)技術(shù)給人類帶來的益處 　　②告訴人們科學(xué)技術(shù)給人類帶來的負(fù)面影響