10.下列生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,具有細(xì)胞核的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.③④

分析 洋蔥表皮細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì);細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.

解答 解:①洋蔥表皮細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).
②細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有真正的細(xì)胞核.
③蘑菇屬于真菌,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核.
④病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).可見B符合題意.
故選:B

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握病毒、細(xì)菌、真菌、洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞分裂后細(xì)胞數(shù)目增加B.染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
C.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物生長有關(guān)D.動植物細(xì)胞的分裂過程一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料,對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理如表,請分析回答有關(guān)問題
組別裝置編號種子所處環(huán)境
種子數(shù)(粒)
發(fā)芽率(%)
溫度(℃)濕度光照
25潮濕有光10096
5潮濕有光1000
25干燥無光50
25潮濕無光5100
25潮濕有光10097
25潮濕無光10098
(1)甲組探究的問題是溫度對大豆種子萌發(fā)有影響嗎?.
(2)請指出乙組在設(shè)計上存在的缺陷種子數(shù)量過少.
(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用丙組的實驗裝置,根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對大豆種子的萌發(fā)無影響.
(4)裝置①、⑤、⑥中均有未萌發(fā)的種子,原因是胚死亡、胚不完整、種子處于休眠期.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.閱讀下面有關(guān)生物多樣性的表格和資料,分析回答下列問題:
資料一:如表為我國部分動植物類群已知種數(shù)的百分比.
類群我國已知數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%
哺乳動物581434213.39
鳥類1244873014.25
爬行類37663005.97
兩棲類28440107.08
魚類38621905620.3
蕨類植物2200~260010000~1200022
裸子植物約240850~94026.7
被子植物3000026000010
資料二:據(jù)統(tǒng)計,目前中國有近200個特有物種消失,近兩成動植物瀕危.《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,中國約占其總數(shù)的24%.而在全球,每一小時就有一個物種被貼上死亡標(biāo)簽.我國珍稀物種--普氏原羚的數(shù)量正在急劇減少,目前種群數(shù)量不超過200只.
(1)資料一的表格列舉的動物中,根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分,都屬于脊椎動物,其中最高等的動物類群,其生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生和哺乳.
(2)除資料一的表格列舉的生物類群外,你還知道的生物類群有細(xì)菌、病毒(至少答出兩種).
(3)在上表中,我國在世界上占有的百分比最高的生物類群是裸子植物.
(4)資料一的表格表明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類多樣性.
(5)《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,中國約占其總數(shù)的24%.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的主要原因有哪些?
答:棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、外來生物入侵等(至少答出兩種).
(6)為了保護(hù)數(shù)量急劇減少的普氏原羚,可采取的最有效措施是:建立保護(hù)普氏原羚的自然保護(hù)區(qū);將普氏原羚移入動物園或瀕危動物繁育中心;建立普氏原羚種質(zhì)庫等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題
(1)同學(xué)們認(rèn)為上述動物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無脊柱,將其分為兩大類:E和CDF
(2)小組討論中,陽陽同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖的.
(3)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動物,其幼體用鰓進(jìn)行呼吸
(4)圖C所示動物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重呼吸
(5)婧婧同學(xué)認(rèn)為圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
(6)勇勇同學(xué)說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有胎生哺乳的特點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪個語句能夠體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)( 。
A.種瓜得瓜,種豆得豆B.春種一粒粟,秋收萬顆子
C.朵朵葵花向太陽D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.南豐蜜桔是江西的特產(chǎn)之一,一個桔子的形成要經(jīng)歷哪些復(fù)雜的過程( 。
A.開花→受精→傳粉→果實成熟B.受精→開花→傳粉→果實成熟
C.開花→傳粉→受精→果實成熟D.傳粉→受精→開花→果實成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是( 。
A.目是最基本的分類單位B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中,不屬于動物信息傳遞方式的是( 。
A.緝毒犬通過嗅覺尋找到毒品B.蜜蜂通過舞蹈傳遞蜜源方位信息
C.螞蟻通過觸角實現(xiàn)相互交流D.雌蛾分泌性外激素吸引同種雄蛾

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同步練習(xí)冊答案