【題目】下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱?
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成,海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,動(dòng)物種類很多,大都能在水中游動(dòng),遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,A不符合題意;
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類相對(duì)較少,同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,B不符合題意;
森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱,C符合題意;
城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用,植物的種類和數(shù)量少,消費(fèi)者主要是人類,而不是野生動(dòng)物,由于人口密集,排放的污水、廢氣和固體廢棄物多,容易產(chǎn)生環(huán)境污染問題,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近日,四川大學(xué)教授康裕建將“3D 生物打印血管”植入恒河猴體內(nèi),3D 打印 技術(shù)再一次引起轟動(dòng).科學(xué)家們先是利用一些富含糖類和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的凝膠,制造 出了柔軟的支架,再利用從脊髓里采集到的干細(xì)胞為原料,配合不同的生長(zhǎng)因子,讓 其發(fā)育成不同類型的活細(xì)胞.打印完成后,這些微小的作品被放進(jìn)營(yíng)養(yǎng)液中,細(xì)胞會(huì) 找到彼此并且相互結(jié)合,成為一段鮮活的血管,而水凝膠稍后將會(huì)被洗掉.
(1)選擇干細(xì)胞為打印材料的理由是_____.
(2)從結(jié)構(gòu)層次上看,3D 打印機(jī)打印的血管屬于器官,原因是_____.
(3)這種方法制作出的血管,所有材料都來自患者自身.其優(yōu)點(diǎn)是_____.
(4)用 3D 打印大靜脈時(shí),還需在這個(gè)血管內(nèi)壁上打印_____,以防止血液倒流.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病,其原理是( 。
A.卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿菌吞噬
B.卡介苗能使人在不患病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
C.卡介苗能促進(jìn)新陳代謝,增加抵抗力
D.卡介苗能直接消滅結(jié)核桿菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物體的中。根據(jù)病毒宿主的不同,可將病毒分為三大類:動(dòng)物病毒、病毒和細(xì)菌病毒。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,與動(dòng)物行為的形成無關(guān)的是( 。
A.遺傳物質(zhì)
B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C.通訊方式
D.激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類的單位有:界、門、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí),其中,共同特征最少的是 ;共同特征最多的是;因此, 是生物分類的基本單位。把各個(gè)分類等級(jí)按高低和 順序排列起來,就構(gòu)成生物分類的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】全天的熱量分配最好為( 。
A. 早餐占30%、午餐占40%、晚餐占30%
B. 早餐占30%、午餐占30%、晚餐占30%
C. 早餐占40%、午餐占30%、晚餐占40%
D. 早餐占20%、午餐占40%、晚餐占40%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貓和虎分類等級(jí)為貓科,虎和豹共同等級(jí)為豹屬,所以貓與虎親緣關(guān)系較遠(yuǎn)。(判斷對(duì)錯(cuò))
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