【題目】下圖是水螅縱剖面圖,請回答。
(1)水螅的體型呈_____,體壁有兩層細(xì)胞組成,外層是外胚層,內(nèi)層是內(nèi)胚層。由體壁圍成的空腔叫做_____,食物就是在其中被消化的,消化后的殘渣由_____排出。
(2)水螅外胚層上有多種細(xì)胞,如______,其內(nèi)有大量的刺絲和毒液,是特有的攻擊和防御的利器。
(3)如果原來可以采集到水螅,現(xiàn)在卻采集不到了,你認(rèn)為最有可能的原因_____。
【答案】輻射對稱 消化腔 口 刺細(xì)胞 水螅是生活在水流緩慢、清澈、富有水草的小河或池塘中,但當(dāng)人們的活動使水體受到污染后,水螅的數(shù)量就會減少,甚至死亡
【解析】
腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。圖中①外胚層、②中膠層、③內(nèi)胚層、④消化腔、⑦芽體、⑧觸手、⑨口。
(1)水螅屬于腔腸動物,是低等的多細(xì)胞動物。身體呈輻射對稱,便于感知來自各方向的刺激。水螅屬于腔腸動物,是低等的多細(xì)胞動物。體型呈圓柱(筒)形,生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。食物由⑨口進(jìn)入⑦消化腔,在⑦消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無肛門,消化后的食物殘渣仍然由⑧口排出。
(2)⑧觸手上面分布有很多刺細(xì)胞,可以幫助水螅覓食和防御。
(3)水螅是生活在水流緩慢、清澈、富有水草的小河或池塘中,但當(dāng)人們的活動使水體受到污染后,水螅的數(shù)量就會減少,甚至死亡。
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【題目】將新鮮的血液分別放入A,B,C,D四支試管中,其中A,B試管中加入抗凝劑,C,D試管中不加任何物質(zhì),靜置24小時后,其中正確的圖示是( )
A. B. C. D.
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【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。
(1)為了做到合理營養(yǎng),我國的營養(yǎng)科學(xué)家將食物分為五類,并形象的設(shè)計成上圖,稱為 “_____寶塔”
(2)被稱為“抗癌冠軍”的食品紅薯,位于中國居民膳食寶塔的第_______層。
(3)營養(yǎng)學(xué)家指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為(_____)
A.3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3D.4:3:4
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【題目】如圖是同學(xué)們熟悉的一些動物.觀察并回答.
(1)這五種動物都屬于脊椎動物.因為他們體內(nèi)均有______。
(2)根據(jù)圖填空。
A._____ B.____C.____D____
(3)上述分類的依據(jù)是生物的形態(tài)、___和____。
(4)請正確排序來體現(xiàn)家兔的分類地位(寫序號):___________ 。
①哺乳綱②兔屬③動物界④脊椎動物亞門⑤兔科⑥兔目⑦兔
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【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貝財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性,對于人與自然和諧相處有著重要意義。
(1)扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮,某同學(xué)對這三種動物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是______;類群③是_____動物。
(2)珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁,為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護地。珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱;體表有______;_____。
(3)螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,其發(fā)育過程是卵、幼蟲、蛹和成蟲;螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外,還有_____的作用,是對陸地生活的適應(yīng)性特征;螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?_____。
(4)華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類的健康,它們雖屬不同類群,但都與寄生生活相適應(yīng),都具有_____器官發(fā)達(dá)的特點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時,要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水,目的是( )
A.給口腔上皮細(xì)胞染色
B.保持細(xì)胞生活形態(tài)
C.使觀察時物像清晰
D.使細(xì)胞分散,不聚團
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