如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，其中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　�。�
A．1B．2C．4D．5
魔方格
人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應的：小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．
故選：C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?高淳縣二模）如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對圖中④的描述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?高淳縣二模） 材料一：2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進入患者腹中．由于皮革在工業(yè)加工時，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標．經(jīng)檢測，修正藥業(yè)等9家藥廠13個批次藥品，所用膠囊重金屬鉻含量超標．
材料二：為促進青少年健康成長，推進中小學生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)改善工作，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)水平，國務院于2011年10月在全國啟動了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃．
（1）如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答，人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為
唾液
唾液
分泌的液體中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
將淀粉分解為麥芽糖的緣故．
（2）據(jù)研究表明，女性過度節(jié)食減肥會引起膽汁分泌過多，從而引發(fā)膽結(jié)石，膽汁是由
肝臟
肝臟
分泌的，不含消化酶．
（3）材料一中的“問題膠囊”藥品若被患者服用后，首先會影響人體健康新概念中的
身體上的
身體上的
健康．
（4）根據(jù)材料二回答，西部某校制訂了一周的學生早餐營養(yǎng)食譜，請你幫助選擇比較合理的營養(yǎng)食譜是
C
C
．
A．稀飯、油條、咸菜　 B．牛奶、雞蛋、面包   C．面包、牛奶、蘋果    D．面條、雞蛋、咸菜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?浦口區(qū)二模）如圖是人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖①所指的器官，其功能主要是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濟源二模）如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[
5
5
]
小腸
小腸
．營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成
氨基酸
氨基酸
．
（2）圖中7表示
肝臟
肝臟
，它分泌的消化液與其他消化液不同是
不含消化酶
不含消化酶
．
（3）圖中8能分泌消化液，其中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
，可以把淀粉轉(zhuǎn)變成
麥芽糖
麥芽糖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南京二模）如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人們每天所吃的食物主要在[9]
小腸
小腸
內(nèi)被消化吸收，人體最大的消化腺是[5]肝，它分泌的
膽汁
膽汁
不含消化酶，但有助于脂肪的消化．
（2）在消化器官中，[6]
胃
胃
對淀粉的消化不起作用，所以藥廠常將一些口服藥物裝在淀粉制成的膠囊里，以避免對該器官的刺激．
（3）參與調(diào)節(jié)糖代謝的胰島素是由[8]胰腺的胰島素細胞分泌的．目前臨床上治療糖尿病所用的大批量胰島素是科學家把胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出來的，這項生物技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)．

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