【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其主要原因是（ ）
A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．因此，選項(xiàng)A、C、D不符合題意．
故選：B
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的功能．細(xì)胞膜起保護(hù)并且控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的作用．據(jù)此解答．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】落葉是植物排泄的途徑．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）呼吸系統(tǒng)是由________和[1]肺組成．

（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[________]________內(nèi)的鼻毛、黏膜和毛細(xì)血管的作用．

（3）圖中[________]________和[3]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成________．

（4）能將人的體腔分為胸腔和腹腔的是圖中的[________]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們能夠感受世界的美好，眼睛可以讓我們欣賞大自然的美景，耳朵可以使我們聽到美妙的音樂。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）我們可以欣賞大自然中美麗的湖光山色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[ ]___________的折射， 成像在[ ] ________上，并最終在圖丙的[ ] ___________的視覺中樞形成了視覺。

（2）小明去電影院看電影時(shí)，剛進(jìn)影廳時(shí)，眼前一片漆黑，過了一會(huì)兒才適應(yīng)過來(lái)找到座位。這個(gè)過程中[ ]________ 逐漸增大，增加了進(jìn)入眼睛的光線。

（3）動(dòng)聽的音樂令人陶醉，我們能欣賞到美妙的音樂是由于聲波由外耳道傳到[ ] _____引起震動(dòng)，沿聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激[ ]_________________內(nèi)的感受器，并最終產(chǎn)生聽覺。

（4）一個(gè)人因車禍造成植物人，圖丙中沒有受到損傷的是[ ] _____________。

（5）我們?cè)诳措娪皶r(shí)有時(shí)被感動(dòng)得熱淚盈眶，這與 e 大腦皮層內(nèi)具有_______________中樞有關(guān)。

（6）寧津是著名的雜技之鄉(xiāng)，演員表演高空走鋼絲的節(jié)目令人叫絕。表演節(jié)目時(shí)演員驚人的平衡能力是依靠[ ]___________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答有關(guān)問題。

在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，再向2支試管中滴入1滴碘液：本實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。在本實(shí)驗(yàn)中__________是實(shí)驗(yàn)組，__________是對(duì)照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因?yàn)橐裱?/span>__________原則。A組的現(xiàn)象是__________，B組的現(xiàn)象是__________。本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入__________℃的溫水中，這是因?yàn)?/span>______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)平衡膳食寶塔，你認(rèn)為人們每天的食物攝入最多的應(yīng)該是（　�。�

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的生物因素是（ ）
A.溫度
B.光照
C.濕度
D.土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）雞卵的結(jié)構(gòu)中，是胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____，該結(jié)構(gòu)與卵黃膜和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[_____]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

（2）為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）圖中④對(duì)胚胎具有_____作用。

（4）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所供的外界條件應(yīng)是保證卵孵化所需要的適宜_____和充足的空氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細(xì)胞提供了相對(duì)穩(wěn)定的生存條件，包括營(yíng)養(yǎng)、氧氣等以及排除廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答

（1）青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛，為滿足骨骼、肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育所需，需食用適量的_____，在圖甲②中消化它的酶是_____，在④中被徹底消化為_____，并被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖乙所示為肺泡及其周圍一條毛細(xì)血管，進(jìn)行過程a和過程b時(shí)，靠_____實(shí)現(xiàn)；進(jìn)行過程c和過程d時(shí)，靠_____實(shí)現(xiàn)。當(dāng)血液由①流向②后，血液變?yōu)?/span>_____。

（3）圖丙中控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫_____。吸收入血的養(yǎng)料和氧隨血液分別首先流入圖丙中的[]_____和[]_____，養(yǎng)料和氧通過血液循環(huán)就輸送到全身各處的組織細(xì)胞中，供其進(jìn)行生命活動(dòng)。

（4）組織細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生多種廢物，這些代謝廢物進(jìn)入血液后，除_____外，其余廢物主要是通過流經(jīng)圖丁所示結(jié)構(gòu)后，形成_____再排除體外。圖丁中的②④⑥共同構(gòu)成一個(gè)_____。

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