17.如圖示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題
(1)看文藝節(jié)目時(shí),你能聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,圖中接受聲波信息的感受器位于[8]耳蝸內(nèi),聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是[5]大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞.
(2)如果某人標(biāo)號(hào)⑦所示部位受損,則不能(選填‘能’或‘不能’)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué).
(3)圖中具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡功能的是數(shù)字1所示的結(jié)構(gòu).
(4)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客咀嚼口香糖,其目的是使[10]咽鼓管張開(kāi),從而保持[4]鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡.

分析 從圖可以看出:1是小腦;2是前庭;3是聽(tīng)小骨;4是鼓膜;5是大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞;6是腦干;7是聽(tīng)神經(jīng);8是耳蝸;9是前庭;10是咽鼓管.

解答 解:(1)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到⑧鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).因此接受聲波信息的感受器位于圖中的耳蝸內(nèi);聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是聽(tīng)覺(jué)中樞.
(2)若聽(tīng)神經(jīng)受損,耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就不能形成聽(tīng)覺(jué).
(3)在人體的神經(jīng)系統(tǒng)中,③小腦能夠維持人體軀體的平衡,使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確.
(4)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物,其目的是為了使咽鼓管張開(kāi),保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,保護(hù)鼓膜不受到傷害.
故答案為:
(1)8;耳蝸;5;大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞;
(2)不能;
(3)1
(4)10;咽鼓管;4;鼓膜

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握耳的結(jié)構(gòu)、聽(tīng)覺(jué)的形成以及腦的結(jié)構(gòu)功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài),無(wú)酸味
4小時(shí)呈液態(tài),略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀態(tài),微酸
8小時(shí)呈凝固狀,酸度適中
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是控制單一變量.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是40℃.
(6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜.

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5.我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活.下列不屬于低碳生活方式的是( 。
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