【題目】某生物興趣小組在采集和使用是微鏡觀察水蚤的過(guò)程中,看到以下視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)要使視野從甲圖變?yōu)橐覉D,首先選用反光鏡中的凹面鏡,或者是調(diào)節(jié)遮光器選用一個(gè)較大的___________________,使視野明亮一些,然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)_________________使物像更清晰,使物像更清晰。
(2)要使視野從丙圖變?yōu)槎D,應(yīng)將裝片向________________________________________移動(dòng)。
(3)觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)撥片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在________________________上,
(4)該興趣小組如果用目鏡5x和物鏡10x來(lái)觀察,則觀察到的物像放大了__________________倍。
【答案】光圈 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 下方 物鏡 50
【解析】
顯微鏡的使用步驟:取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。
(1)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以要使視野從圖1變?yōu)閳D2,首先選用反光鏡中的凹面鏡或者是調(diào)節(jié)遮光器,選用一個(gè)較大的光圈,使視野明亮一些;然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰。
(2)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,所以要使視野從圖3變?yōu)閳D4,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)。
(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。所以觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上。
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。該興趣小組如用目鏡5×和物鏡10×來(lái)觀察,則觀察到的物像放大了 50倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)四次測(cè)得小麥的發(fā)芽率,結(jié)果都不相同,你認(rèn)為他測(cè)得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是 :
1 | 2 | 3 | 4 | |
發(fā)芽率 | 92% | 90% | 95% | 91% |
A. 92% B. 90% C. 95% D. 91%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的描述,正確的是
A. 剛分裂出來(lái)的子細(xì)胞與母細(xì)胞體積相同
B. 在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制
C. 所有細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后都可以再進(jìn)行分裂
D. 動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞質(zhì)先一分為二
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.體外受精,體外完全變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,水中變態(tài)發(fā)育
D.體外受精,水中變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答
(1)甲、乙兩圖,能代表辣根細(xì)胞的是__________________圖。
(2)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是______,該結(jié)構(gòu)中的染色體主要由________________和蛋白質(zhì)構(gòu)成。
(3)如果去掉①,細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變,由此可知,①對(duì)細(xì)胞起___________________作用。
(4)圖中[ ]____________能把生物體內(nèi)的有機(jī)物分解,并釋放能量,供給生物體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是常見(jiàn)的幾類植物,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________________________________(選填序號(hào))類植物,與它同類的植物大多數(shù)生活在______________________________中。
(2)具有根、莖、葉的植物是________________________________(選填序號(hào))。
(3)用孢子繁殖的植物是________________________________(選填序號(hào)),可以用種子繁殖的植物是__________________________________(選填序號(hào)),在花生種子的結(jié)構(gòu)中,表層粉紅色膜是______________________,里面白白胖胖的結(jié)構(gòu)是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列小題。
(1)種子的主要部分是(________)
A.2--胚 B.6--胚 C.5--胚芽 D.8--子葉
(2)玉米種子和大豆種子相比,大豆種子沒(méi)有(________)
A.12--胚芽 B.11--胚 C.10--胚乳 D.10--子葉
(3)5能發(fā)育成(_______)
A.9--根 B.7--莖和葉 C.7--葉 D.8--子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于___________________,兔、狐等屬于_________________________________,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_______________________。
(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_______________________,數(shù)量最少的是_________________________________。
(3)如果大量捕獵蛇,那么_________________________________的數(shù)量最先增多,但不會(huì)一直增長(zhǎng)下去,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的_________________________________。
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_______________。
(5)從圖中可以看出,草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系是___________________關(guān)系,通過(guò)這種關(guān)系形成了食物鏈。此圖中共有_________________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________。
(6)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_______和________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請(qǐng)你從
有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,上述措施的主要作用是
A. 提高溫度 B. 提供氧氣 C. 保持濕度 D. 防治病蟲(chóng)
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