A. | 林奈 | B. | 巴斯德 | C. | 達(dá)爾文 | D. | 米勒 |
分析 生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的,其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:A、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙命名法.A不符合題意;
B、巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,是世界上第一位揭開(kāi)細(xì)菌奧秘的人,被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”.B不符合題意;
C、達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”,C符合題意;
D、在研究生命的起源中,美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi),通過(guò)火花放電,合成了氨基酸,證明了從無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論,D不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握生物進(jìn)化論相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若B為肺泡處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動(dòng)脈血,C內(nèi)流靜脈血 | |
B. | 若B為消化道壁毛細(xì)血管,則飯后1小時(shí),C內(nèi)流動(dòng)脈血 | |
C. | 若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動(dòng)脈血 | |
D. | 若B為腎小管處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動(dòng)脈血,C內(nèi)流靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肉眼 | B. | 低倍顯微鏡 | C. | 高倍顯微鏡 | D. | 電子顯微鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種是最基本的分類(lèi)單位,同種生物的親緣關(guān)系最近 | |
B. | 同一科的生物比同一種的生物具有更多的共同特征 | |
C. | 一個(gè)綱所包含的生物種類(lèi)一定比一個(gè)科所包含的少 | |
D. | 郊狼可冠以脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、犬科動(dòng)物等名稱(chēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)激性 | B. | 生長(zhǎng) | C. | 新陳代謝 | D. | 繁殖 |
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