在生命起源的化學(xué)進化過程中，不在原始海洋中形成的是


  1. A.
    單細胞生物
  2. B.
    有機大分子物質(zhì)
  3. C.
    有機小分子物質(zhì)
  4. D.
    原始生命
C
有機小分子物質(zhì)不是在原始海洋中形成的，有機小分子物質(zhì)形成后，隨著雨水落到地面，流入湖泊和海洋，最終匯入原始海洋中，經(jīng)過漫長的歲月，形成有機大分子物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者
米勒
米勒
設(shè)計的．
（2）圖中B處的氣體模擬的是
原始大氣
原始大氣
，該混合氣體中絕不會含有
氧氣
氧氣
．在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的
閃電
閃電
，這主要是為該實驗提供
條件
條件
．
（3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)
有
氨基酸
氨基酸
生成，此裝置是模擬原始地球條件下的
原始的海洋
原始的海洋
．
（4）D裝置模擬了原始地球條件下的
水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上的
水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上的
過程．
（5）此實驗表明：在生命起源的
化學(xué)進化
化學(xué)進化
過程中，從無機物生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請分析米勒設(shè)計的實驗，回答下列問題
（1）圖中B處的氣體模擬的是
原始大氣
原始大氣
，在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條
件下的
閃電
閃電
．
（2）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有
氨基酸
氨基酸
生成．
（3）D裝置模擬了原始地球條件下的
水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上的
水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上的
過程．
（4）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，
從無機物生成有機小分子物質(zhì)
從無機物生成有機小分子物質(zhì)
的過程是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進化過程．請回答下列問題：
（1）A裝置里的氣體相當于
原始大氣
原始大氣
，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有
氧氣
氧氣
．正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的
閃電
閃電
．
（2）B裝置里的液體相當于
原始海洋
原始海洋
，實驗后可檢驗到其中含有
氨基酸
氨基酸
等有機小分子物質(zhì)．
（3）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從
無機小分子物質(zhì)
無機小分子物質(zhì)
生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是用來研究生命起源的化學(xué)進化過程中的一個模擬實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）此實驗裝置是美國青年學(xué)者
米勒
米勒
設(shè)計的．
（2）A裝置里的氣體相當于
原始大氣
原始大氣
，與現(xiàn)在的大氣成分相比，主要區(qū)別是其不含
氧氣
氧氣
．正負電極接通進行火花放電，是模擬自然界的
閃電
閃電
．
（3）C裝置里的液體相當于
原始海洋
原始海洋
，實驗后可檢測到其中含有
氨基酸
氨基酸
等有機小分子物質(zhì)．
（4）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從
無機物
無機物
生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一位科學(xué)家模擬原始地球上的大氣成分，將一些氣體泵入一
個密閉的裝置內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)冷卻后產(chǎn)物沉淀在C中，請回答：
（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者
米勒
米勒
設(shè)計的．
（2）A裝置中的氣體相當于
原始大氣
原始大氣
，與現(xiàn)在的大氣相比，其主要不含
氧氣
氧氣
，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的
閃電、紫外線
閃電、紫外線
．
（3）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化中，原始大氣中的各種無機物在一定條件下是可以生成
有機小分子
有機小分子
物質(zhì)的．該實驗初步證明了生命起源的第一 階段．

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