下圖是植物的一種營(yíng)養(yǎng)生殖方式過(guò)程示意圖,圖中所示具體營(yíng)養(yǎng)生殖方式及A.B部分代表的名稱分別是
A.芽接, A是接穗,B是砧木
B.芽接,A是砧木,B是接穗
C.枝接,A是接穗,B是砧木
D.枝接,A是砧木,B是接穗
B
【解析】
試題分析:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,故圖中A是砧木,B是接穗,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,嫁接可以分為枝接和芽接兩種方式,用枝條做接穗的叫枝接,用芽做接穗的叫芽接。
考點(diǎn):本題考查的是植物的嫁接。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題關(guān)鍵是理解嫁接屬于無(wú)性繁殖,能保持接穗性狀的穩(wěn)定。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:山東省昌邑市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:022
下圖是植物的種子萌發(fā)及生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)可以看出,這是一種________子葉植物。
(2)在種子萌發(fā)的過(guò)程中,________最先突破種皮。
(3)在從A——D的過(guò)程中,萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________,所以在種子萌發(fā)過(guò)程中,其干重________(填增多或減少)。從E——G植物體內(nèi)的有機(jī)物是逐漸________的,原因是植物已經(jīng)開始________。
(4)R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的________、________發(fā)育而來(lái)。
(5)種子萌發(fā)的外部條件是________、________、________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物,如何提高小麥產(chǎn)量一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問(wèn)題。分析回答:
(1)小麥的生長(zhǎng)需要各種無(wú)機(jī)鹽。小麥幼苗的根系中,吸收無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的 ,各種無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的
(2)過(guò)去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營(yíng)養(yǎng)需要的情況下,科研人員對(duì)小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。
根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過(guò)大時(shí)小麥產(chǎn)量將從影響光合作用的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
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