A. | 取各組的最大值 | B. | 取各組的最小值 | ||
C. | 其中一個小組的平均值 | D. | 全班各小組的平均值 |
分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此,“探究光對鼠婦生活的影響”實驗變量是光照,除光照不同外其他條件如鼠婦數(shù)量、土壤潮濕度等都要相同.
解答 解:一次實驗存在誤差,取平均值可以減少誤差,提高實驗的準確性,因此實驗探究完成后,各個實驗小組測得的最終數(shù)據(jù)應為全班各小組的平均值.
故選:D
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈 | |
B. | 戊固定的太陽能就是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源 | |
C. | 如果丁突然減少,短期內(nèi)甲的數(shù)目將不發(fā)生變化 | |
D. | 庚和己只是捕食關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲比乙重 | B. | 乙比甲重 | C. | 兩片一樣重 | D. | 不一定 |
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