11．當(dāng)顯微鏡的鏡頭受到污染時(shí)，除去污物的正確方法是（　　）
A．用紗布擦B．用清潔劑清洗C．用餐巾紙擦D．用擦鏡紙擦

分析 清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．

解答 解：通過(guò)分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．寧德蕉城晚熟龍眼以果大、核小、肉厚香甜、清脆爽口享譽(yù)全國(guó)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）龍眼果實(shí)屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官，龍眼果肉主要由營(yíng)養(yǎng) 組織組成．
（2）龍眼肉厚香甜多汁是因?yàn)楣饧?xì)胞中含有大量的糖分，這些糖分主要位于果肉細(xì)胞的液泡 （填細(xì)胞器）中，果實(shí)成熟的過(guò)程中貯藏積累了大量的有機(jī)物、水分和無(wú)機(jī)鹽，其中水分和無(wú)機(jī)鹽主要是通過(guò)植株根尖的成熟區(qū)吸收得來(lái)，而有機(jī)物是通過(guò)光合 作用制造．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖甲、乙分別為張燁、李成兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)分析科學(xué)的是（　　）
A．甲裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分
B．乙裝置能探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”
C．乙裝置能探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”
D．甲裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”不科學(xué)的地方是沒(méi)有設(shè)計(jì)重復(fù)組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用一個(gè)網(wǎng)罩將一片草場(chǎng)罩起來(lái)，草可能會(huì)被蟲(chóng)子吃光了，其主要原因是（　�。�
A．罩住后蟲(chóng)子迅速生長(zhǎng)而把草吃光了
B．網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動(dòng)物幫助吃草
C．罩住后陽(yáng)光能進(jìn)去，植物不能生長(zhǎng)而很快被吃光了
D．罩住后蟲(chóng)子的天敵進(jìn)不去，蟲(chóng)子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．隨著夏季的即將來(lái)臨，我國(guó)許多地方出現(xiàn)電力供應(yīng)短缺問(wèn)題．為此，有些民眾采用“綠色窗簾法”，即在住宅墻體外種植綠色植物以遮擋太陽(yáng)光，從而節(jié)省開(kāi)放空調(diào)冷氣所需的能源，削減了溫室氣體的排放．下列各項(xiàng)與上述理念不相符的是（　�。�
A．用電子賀卡代替紙制賀卡B．一水多用，如用淘米水澆花
C．少開(kāi)汽車(chē)多走路D．衣服洗后用烘干機(jī)烘干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．大棚愛(ài)吃西紅柿，家里的沒(méi)有吃完，媽媽又給他買(mǎi)了一些．過(guò)了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的一個(gè)西紅柿爛了．他仔細(xì)地觀察了一些腐爛的西紅柿表皮有一道裂痕，其他西紅柿的表皮都完好無(wú)損．于是，他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢？為了證明這一問(wèn)題，他做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列內(nèi)容：
（1）提出問(wèn)題：西紅柿的表皮有保護(hù)作用嗎？
（2）作出假設(shè)：西紅柿的表皮喲保護(hù)作用：
（3）制定計(jì)劃．
①取大小相同的A、B兩個(gè)西紅柿，用清水沖洗干凈．
②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿保持完好．
③把A、B兩個(gè)西紅柿放到廚房的窗臺(tái)上．
④過(guò)幾天，觀察西紅柿的變化．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A西紅柿腐爛，B西紅柿完好無(wú)損．
（5）得出結(jié)論：西紅柿的表皮有保護(hù)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．多年以來(lái)，我縣十分注重生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)，如今，我縣植樹(shù)面積有很大的提高，城市綠化得到了很大的改善，田間、河岸鳥(niǎo)類(lèi)日益增多，發(fā)現(xiàn)了山雞、喜鵲等20多種鳥(niǎo)類(lèi)的身影，就保護(hù)生物的多樣性下列敘述正確的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性就要禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源，保護(hù)生物物種
B．在我縣發(fā)現(xiàn)新增的鳥(niǎo)類(lèi)就有20多種，體現(xiàn)了生物多樣性中的種類(lèi)的多樣性
C．為豐富我縣物種的多樣性，可大量引進(jìn)外來(lái)物種
D．生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息環(huán)境遭到破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．櫻桃味美多汁，又是自然狀態(tài)下上市最早的北方喬木水果，因此號(hào)稱(chēng)“春果第一枝”．以下是果農(nóng)常采用的栽培方法：
A．嫁接．選擇砧木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種（如大葉草櫻桃）．接穗應(yīng)為優(yōu)良品種（如紅燈）健壯母本上的健壯枝條．
B．授粉．自花傳粉結(jié)實(shí)率低，為提高結(jié)實(shí)率，有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種．
C．疏花疏果．在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果．
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題．
（1）號(hào)稱(chēng)“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時(shí)就開(kāi)始上市．影響它成熟時(shí)間的主要非生物因素是溫度．
（2）若以“大葉草”櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實(shí)的性狀與紅燈相同．
（3）疏去弱小花、果是為了使有機(jī)物充分供給健壯花果，保證果實(shí)的大小、甜度．
（4）我們喜歡的“紅燈”（紅色果皮）是用“那翁”（黃色果皮）與“黃玉”（黃色果皮）兩個(gè)品種雜交獲得的．據(jù)此推斷，在果皮顏色黃與紅這對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是果皮紅色．
（5）如果主栽品種的基因型為rr，授粉品種的基因型為RR，人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實(shí)果肉細(xì)胞的基因型是rr，胚的基因是Rr．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在上述的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是（　　）
A．CB．DC．ED．F

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