【題目】甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,乙圖表示人體呼吸時,膈肌的不同活動狀態(tài),據(jù)此回答下列問題

(1)人體通過呼吸系統(tǒng)獲得氧氣,甲圖中的曲線___段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化,此時膈肌處于乙圖的______狀態(tài)(填字母)。

(2)甲圖曲線BC段表示某呼吸過程時肺內(nèi)氣壓變化,這時胸廓的前后、左右、上下徑變化都是______,肋間肌處于______狀態(tài)。

(3)在呼吸過程中,當(dāng)處于甲圖坐標(biāo)中的B點,此時肺內(nèi)氣壓___于大氣壓的值。

(4)圖乙中A、B表示人體的膈肌。具此判斷A、B兩狀態(tài)所處的呼吸運動過程分別是________________ 、 __________________

【答案】 AB B 縮小 舒張 等于 呼氣 吸氣

【解析】(1)乙圖B的狀態(tài),膈肌頂部下降,表示吸氣時膈肌收縮,甲圖中曲線AB段肺內(nèi)氣壓是負(fù)值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,因此表示吸氣時的肺內(nèi)氣壓的變化。因此乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應(yīng)的過程;氧氣進入血液后,主要通過紅細(xì)胞的運輸,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)運送到全身組織細(xì)胞。
(2)甲圖曲線BC段肺內(nèi)氣壓是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,因此表示呼氣時的肺內(nèi)氣壓變化,這時胸廓的前后、左右、上下徑都縮小,與之對應(yīng)的是乙圖中的A狀態(tài)。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是甲圖坐標(biāo)中的B點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等,既不吸氣也不呼氣。

(4)吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;
呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。A、B兩狀態(tài)所處的呼吸運動過程分別是呼氣和吸氣。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】__________是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。

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【題目】用顯微鏡觀察草履蟲、眼蟲和酵母菌,比較分析錯誤的是

A細(xì)胞中都沒有葉綠體 B有的細(xì)胞中有明顯的液泡

C都不是原核生物 D都能獨立完成生殖

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【題目】將魚的內(nèi)臟埋入土中,過一段時間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了下列解釋合理的是

A被植物直接吸收了

B被環(huán)境中的分解者分解了

C通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

D被土壤吸收了

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【題目】下列屬于內(nèi)分泌腺的一項是( )

A.睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺 B.睪丸、胰島、垂體、甲狀腺

C.垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺 D.胰島、胃腺、甲狀腺、垂體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉動物的分類系統(tǒng)圖解,下列敘述不正確的是

A. 狗是由狼馴化來的,它們的親緣關(guān)系最近

B. 狗和狐的共同點比狗和豹的共同點多

C. 犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的多

D. 種是最基本的分類單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的圖解,相關(guān)敘述中正確的是( 。

A. a過程指細(xì)胞分化,A層次是系統(tǒng),B層次是人體

B. a過程指細(xì)胞衰老,A層次是系統(tǒng),B層次是人體

C. a過程指細(xì)胞分裂,A層次是系統(tǒng),B層次是植物體

D. a過程指細(xì)胞生長,A層次是系統(tǒng),B層次是植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物歸為一類,這是一種重要的思想方法。

(1)下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意圖。

圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物。請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù):將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是_____。將除病毒以外的其他6項歸為C類的依據(jù)是_____。

(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_____。

(3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在_____。

(4)某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的小動物(如圖),請你幫他區(qū)分一下:兩種動物身體都是由許多____組成的,其中_____是蚯蚓。這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到什么作用?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按下圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的實驗變量是______________

(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。

(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度_______西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

(4)菜農(nóng)賣菜時,經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題,請你利用圖中原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法:____。

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