【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo) B. 兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗

C. 一條蛇追擊一只青蛙 D. 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

【答案】B

【解析】試題分析：攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)。一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo)，鷹是為了獲取食物，屬于捕食行為，A不符合題意；兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的攻擊行為，B符合題意；一條蛇追擊一只青蛙，蛇為了獲取食物，屬于捕食行為，C不符合題意；螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻，是為了防御敵害，保護(hù)自己而發(fā)生的防御行為，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時(shí)．展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B．生物能進(jìn)行呼吸

C．生物能對(duì)外界的剌激作出反應(yīng)

D．生物能生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（ ）

A．促進(jìn)血液循環(huán) B．運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)

C．促使心肌發(fā)達(dá) D．提高肺的通氣能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究花生果實(shí)大小變異的實(shí)驗(yàn)中，要從大花生中選30粒大花生，從小花生中選30粒小花生。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的花生仁細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）以上兩種細(xì)胞形態(tài)各異，但是結(jié)構(gòu)卻有相同之處，請(qǐng)?jiān)诒碇刑畛龆呦嗤Y(jié)構(gòu)的名稱或序號(hào)．

人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱

花生仁細(xì)胞

[a]

[]

[b]細(xì)胞核

[]

[c]細(xì)胞質(zhì)

[]


（2）用手捏花生仁感覺(jué)有一定硬度，這是因?yàn)樗腫1]細(xì)胞壁由纖維素組成，有保護(hù)和細(xì)胞的作用．
（3）在動(dòng)物細(xì)胞的分裂時(shí)，最先由一個(gè)分裂成兩個(gè)的是[]．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，非洲國(guó)家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情，該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播．蚊子和黃熱病毒分別屬于（　　）

A．傳染源、病原體 B．傳播途徑、傳染源

C．病原體、傳染源 D．傳播途徑、病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ． 消化道中最膨大的部位是[] ．
（2）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[] ， 脂肪開(kāi)始消化的部位是[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)，必須人為控制的變量是（ ）

A．水蚤的數(shù)量 B．煙草浸出液的濃度

C．水蚤的心率 D．環(huán)境溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)反射弧中，如果傳出神經(jīng)纖維被截?cái)�，那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 反射活動(dòng)不能完成 B. 反射活動(dòng)能完成

C. 感受器仍能接受刺激 D. 神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到效應(yīng)器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案