Question

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)，利用某種植物新鮮的葉片對植物的呼吸作用進(jìn)行了如下圖所示的實驗探究，請分析回答下列問題。

(1)將A、B兩套實驗裝置放在黑暗環(huán)境中的原因是避免葉片進(jìn)行________作用，影響實驗效果。

(2)A實驗中，12小時后，將點燃的蠟燭放入玻璃瓶中，蠟燭火焰將熄滅，該實驗現(xiàn)象說明植物進(jìn)行_________作用時，吸收________。

（3）B實驗中，擠壓塑料袋，將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變_________，該實驗現(xiàn)象說明植物體進(jìn)行呼吸作用時，釋放_____________氣體。

（4）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，秸稈中能燃燒的物質(zhì)是________,秸稈在燃燒時釋放出的熱量是小麥通過_________(生理過程)固定并儲存起來的。

Answer 1

【答案】 （1）光合 （2）呼吸 氧 （3）渾濁 二氧化碳 （4）有機(jī)物 光合

【解析】（1）實驗前要將裝置放到黑暗的環(huán)境中，無光植物無法進(jìn)行光合作用，就不能消耗瓶中的二氧化碳，就不會干擾實驗，使實驗結(jié)果更加明顯。
（2）12小時后，將點燃的蠟燭放入玻璃瓶后蠟燭熄滅，該實驗現(xiàn)象說明植物進(jìn)行呼吸作用時，吸收氧氣；
（3）擠壓塑料袋，將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗現(xiàn)象說明植物進(jìn)行呼吸作用時，釋放二氧化碳。

（4）植物秸稈中可以燃燒的是有機(jī)物，不能燃燒的是無機(jī)物，秸稈在燃燒時放出的熱量是作物通過光合作用貯存在有機(jī)物中的能量。