【題目】具有社會行為的動物一定是身體弱小的動物，它們生存能力弱，群體生活有利于它們的生存和繁衍．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為．社會行為的意義是使得種群更好的生存下去，每個個體各得其所，便于保護(hù)弱小，更好的繁殖后代，具有社會行為的動物不一定是身體弱小的動物如獅子、河馬等．因此題干的說法不正確．
社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是______；此生態(tài)系統(tǒng)中______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）圖丙中，A圖表示______關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖______。

（3）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是______。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013 年 5 月以來網(wǎng)上有許多有關(guān)小龍蝦的傳聞。

（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)《小龍蝦是蟲不是蝦》的貼子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了,那么它究竟是什么呢? 小龍蝦如圖,你認(rèn)為它是_____。

A. 環(huán)節(jié)動物 B. 軟體動物

C. 節(jié)肢動物 D. 棘皮動物

（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳“ 愛吃腐爛性食物” 呢? 針對這個問題,某中學(xué)學(xué)生活動小組的同學(xué)作了如下探究:

①提出問題:小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?

②作出假設(shè):_____。

③設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn):選取若干只健康狀況良好、大小一致的同種小龍蝦,平均分為兩組 分別置于水量等環(huán)境狀況相同的容器中,并標(biāo)號為 1 號和 2 號,在 1 號容器中飼喂腐爛食物,則在 2 號容器中飼喂_____(“ 等量” 或“ 過量”) 新鮮食物。將 1 號、2 號容器中的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間,觀察并記錄 1 號、2 號容器中食物的消耗情況。

④預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

（3）實(shí)驗(yàn)中分兩組的目的是形成_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴圖中A的呼吸器官是________ ,C的呼吸器官是________。

⑵青蛙的卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式叫做________受精。

⑶青蛙在陸地上跳躍時，消耗的能量直接來自________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有細(xì)菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能維持．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，反映生物對環(huán)境影響的一項(xiàng)是

A．竹節(jié)蟲具有與樹（竹）枝相似的體形

B．在沙地上植樹造林，可以防風(fēng)固沙

C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖

D．睡蓮在水下有長長的葉柄伸進(jìn)泥里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期第一次遺精或月經(jīng)初潮時，可通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆儐柪蠋熁蚣议L．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸內(nèi)放一些水草，在陽光照耀下，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的氣體主要是

A．光合作用產(chǎn)生的氧氣

B．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

C．蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣

D．以上三項(xiàng)全是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為小麥3個不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況，種皮顏色用R或r據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

組合序號

雜交組合類型

后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紅種皮

白種皮

1

紅種皮與紅種皮

900

300

2

紅種皮與白種皮

1200

0

3

紅種皮與白種皮

600

600

（1）分析比較雜交組合及后代的性狀表現(xiàn)，可以得出________是隱性性狀．

（2）第2組紅種皮和第3組紅種皮的基因組成分別是________和________．

（3）第1組后代中紅種皮的基因組成為Rr株數(shù)目理論上應(yīng)有________株．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案