下列各種動物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.小鳥喂魚 B.猴子能夠表演節(jié)目
C.鸚鵡能模仿人類說話 D.警犬可以嗅出毒品
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是( )
A.動、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B.動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C.植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A.生物的生長發(fā)育 B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應(yīng) D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)通常要使用的儀器是
A.放大鏡 B.低倍光學(xué)微鏡
C.電子顯微鏡 D.高倍光學(xué)顯微鏡
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了 動物在自然界中的哪種作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物行為的下列說法中,錯誤的是( )
A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為
B.鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為
C.動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.貓捉老鼠的行為能遺傳給后代
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
社會行為有利于動物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會行為的是( )
A.森林中的一群狒狒 B.池塘中的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠婦 D.果盤上的一群蒼蠅
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