6.觀察腎單位結(jié)構(gòu)示意圖所示.回答問題.
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的D
       A、①②B、①③C、②③D、①②③
(2)圖中標(biāo)號為③末端的液體與標(biāo)號為②內(nèi)的液體相比較,前者不含D
A.尿素 B.水分 C.無機(jī)鹽 D.葡萄糖
(3)人體每天形成的原尿大約有180升,是由于圖中[①]腎小球所起的過濾作用;而實際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標(biāo)號[③]腎小管所起到的重吸收作用.
(4)若在某病人的尿檢單中,發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號為A.
A、①B、②C、③D、①②③

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(3)圖中,①腎小球、②腎小囊、③腎小管,A表示腎小球的過濾作用,B表示腎小管的重吸收作用.

解答 解:(1)每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成.腎單位包括腎小體和[③]腎小管.腎小體包括[①]腎小球和[②]腎小囊.因此,腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的①腎小球、②腎小囊、③腎小管,故選D.
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液.因此圖中標(biāo)號為③末端的液體(原尿)與標(biāo)號為②內(nèi)的液體(尿液)相比較,前者不含葡萄糖,故選D.
(3)血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊腔中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液.因此“人體每天形成的原尿大約有180升”,是由于圖中[①]腎小球所起的過濾作用;“而實際排出的尿液只有1.5升”,這是由于圖中標(biāo)號[③]腎小管所起到的重吸收作用.
(4)正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大.原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿.而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).所以“若在某病人的尿檢單中,發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞”,則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號為①,故選A.
故答案為:(1)D
(2)D
(3)①;腎小球;過濾;③;腎小管;重吸收
(4)A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.農(nóng)田里的野草和小麥?zhǔn)牵ā 。╆P(guān)系.
A.捕食B.競爭C.合作D.寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)青春期發(fā)育生理和心理健康問題的表述,不正確的是( 。
A.靑春期生長發(fā)育快,代謝旺盛,耗能多,因此要減少運動,以減少能量消耗
B.青春期腦興奮性加強(qiáng),易于接受新事物,是認(rèn)識事物和學(xué)習(xí)的極好時機(jī)
C.男孩和女孩與異性的正常交往,互相幫助,可以建立真誠的友誼
D.靑春期男孩和女孩生殖器官迅速發(fā)育,出現(xiàn)第二性征,要注意生理保健

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)一位同學(xué)吃西瓜,不小心將西瓜子咽了下去,請你寫出西瓜子在該同學(xué)的體內(nèi)經(jīng)歷了哪些器官?:1→9→2→3→12→6→5→7 (請用數(shù)字和箭頭表示)
(2)消化道最膨大的部分是[3]胃,它分泌的消化液叫胃液,可以初步消化蛋白質(zhì).
(3)消化道最長的一段是[6]小腸,它內(nèi)含有的消化液分別是膽汁、胰液和腸液.(4)如圖中能分泌消化液,但其中不含有消化酶,該消化腺是[10]肝臟.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.水、無機(jī)鹽和維生素能直接被吸收.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.西紅柿(又名番茄)富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì),深得同學(xué)們的喜愛,尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃.請你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識回答下列問題.
(1)有的同學(xué)當(dāng)作水果吃,吃進(jìn)去的應(yīng)屬于營養(yǎng)組織.
(2)切開西紅柿,你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象:
①瓤中有些亮晶晶的“小顆!,這實際是一個個的細(xì)胞;
②紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中;
③有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開,推測這些“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織.
(3)種下番茄種子會長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中.
(4)番茄屬于植物體的器官結(jié)構(gòu)層次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過程中,目鏡的放大倍數(shù)為15×,物鏡的放大倍數(shù)為30×,則物像的放大倍數(shù)為(  )
A.15倍B.30倍C.45倍D.450倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮,下列錯誤的做法是(  )
A.保持室內(nèi)空氣流通B.綠化教室周圍的環(huán)境
C.勤打掃教室及環(huán)境D.關(guān)閉門窗防止病菌在室內(nèi)流動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.從人體自身的結(jié)構(gòu)和功能來看,人體靠消化系統(tǒng)吸收營養(yǎng),靠呼吸系統(tǒng)吸入氧氣,排出二氧化碳,靠循環(huán)系統(tǒng)在體內(nèi)運輸這些物質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案