【題目】當(dāng)手碰到針尖時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 因痛而縮手 B. 只是縮手

C. 縮手和痛同時(shí)發(fā)生 D. 縮手后才覺得痛

【答案】D

【解析】當(dāng)手偶然碰到針尖時(shí)，刺激產(chǎn)生的興奮通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓處的神經(jīng)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞綜合、分析后產(chǎn)生新的興奮，一方面將興奮通過傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器，產(chǎn)生縮手反應(yīng)，另一方面將興奮通過上行傳導(dǎo)束傳導(dǎo)到大腦。因此，手偶然碰到針尖時(shí)產(chǎn)生的反應(yīng)是先縮手，接著感覺到痛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于玉米和豌豆的敘述正確的是（ ）

A.玉米粒和豌豆種子都是由植物的胚珠發(fā)育而來的

B.玉米和豌豆都屬于被子植物中的雙子葉植物

C.玉米植株和豌豆植株都是先開花，然后經(jīng)過傳粉、受精形成種子

D.玉米和豌豆的雌蕊柱頭上的花粉管向下延伸，把精子運(yùn)輸?shù)街�，使得精卵結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)為了探究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，撕取了洋蔥 鱗片葉內(nèi)表皮制成臨時(shí)裝 片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。 請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題：

（1）顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)_____ ，使鏡筒上升。

（2）觀察裝片時(shí)，想實(shí)現(xiàn)由圖乙中的e移到中央。應(yīng)先向_____ 方向移動(dòng)裝片，使e位于視野中央。

（3）圖丙中，②為_____， 這兩種細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是_____（填序號(hào)）。切洋蔥時(shí)流出的汁液多來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種鳥，失去飛行能力的是(　　)

A. 丹頂鶴 B. 啄木鳥 C. 鴕鳥 D. 大山雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類與人類關(guān)系的敘述，不正確的是(　　)

A. 有些鳥類能捕食農(nóng)林害蟲

B. 能為人類提供食物

C. 鳥可供欣賞，愉悅心情

D. 能傳播疾病，不應(yīng)該保護(hù)鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由暗室走到陽光下，瞳孔縮小，這是由于那一結(jié)構(gòu)的肌肉收縮的結(jié)構(gòu)（ ）

A. 鞏膜 B. 虹膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校里種植了品種繁多的月季花，若想讓一株月季上開出不同色彩的花，應(yīng)采用的技術(shù)是 （ ）

A. 壓條 B. 扦插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社會(huì)行為的是（ ）

A. 散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B. 一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

C. 魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵

D. 繁殖期到來，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育雜交水稻利用了(　　)

A. 生物分布多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生物種類多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案