3．下列哪一特點(diǎn)與蝗蟲(chóng)是“農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)”特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．具有咀嚼式口器B．后足發(fā)達(dá)，善于跳躍
C．有翅，適于飛翔D．蝗蟲(chóng)的單眼能感知光線的強(qiáng)弱

分析 蝗蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，取食禾本科植物，與蝗蟲(chóng)的口器和運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)有關(guān)，據(jù)此答題．

解答 解：蝗蟲(chóng)為陸生動(dòng)物，陸地環(huán)境一般比較干燥，所以體表有外骨骼，可以減少體內(nèi)水分的散失，后足發(fā)達(dá)，善于跳躍，有兩對(duì)翅，會(huì)飛，活動(dòng)范圍比較大，具有咀嚼式口器，上顎堅(jiān)硬，適于咀嚼，取食禾本科植物，為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，所以只有D蝗蟲(chóng)的單眼能感知光線強(qiáng)弱與材料中的內(nèi)容不符．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是適于陸生的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖中甲比乙鏡頭長(zhǎng)，丙比丁鏡頭長(zhǎng)，相同條件下選用哪一套組合會(huì)使觀察到的視野最明亮（　　）
A．乙和丙B．乙和丁C．甲和丙D．甲和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某綠色開(kāi)花植物生活史示意圖，請(qǐng)回答：
（1）從花的結(jié)構(gòu)情況看，該植物的花是兩性花．
（2）A→B這一過(guò)程叫傳粉，如果該植物在大棚中種植，為提高結(jié)果率，可采用的措施是人工授粉．
（3）B→C過(guò)程叫受精，這一過(guò)程完成后C中的[5]胚珠發(fā)育成D．
（4）在D→E的過(guò)程中，D中的胚萌發(fā)形成幼小的植株．
（5）假若圖中的花是桃花，在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由[4]受精卵發(fā)育來(lái)的．
（6）假如從該植株上取下一枝條，要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是組織培養(yǎng)，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的最佳藥物--青蒿素而獲得了2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)獎(jiǎng)，這是我國(guó)科學(xué)家首次獲得這個(gè)世界科學(xué)界的最高大獎(jiǎng)，使人感染瘧疾的瘧原蟲(chóng)屬于（　�。�
A．多細(xì)胞生物B．單細(xì)胞生物C．病毒D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面為某生物興趣小組寫(xiě)的每一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你在報(bào)告中空白處填上合適的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布．
設(shè)計(jì)方案：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒，紙板一塊、玻璃板一塊．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上紙板．
這樣盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)并如實(shí)記錄：
時(shí)間（分鐘）
環(huán)境		234567891011
明亮3222232111
陰暗17181818181718191919
得出結(jié)論：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中．
請(qǐng)問(wèn)：①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，正確處理實(shí)驗(yàn)的方法是將鼠婦放回原來(lái)捕捉的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物高等的主要原因是（　�。�
A．身體表面有鱗或甲，減少了水分散失
B．四肢較短，適于陸地快速爬行
C．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴
D．個(gè)體較大，防敵害能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？生物興趣小組同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：?
①在一個(gè)花盆里播10粒大豆的種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．?
②取一定量的造紙廠排放的污水．?
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．?
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問(wèn)題是什么？造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是什么？造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響
（3）小組同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組？沒(méi)有
（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組D
A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水
（5）根據(jù)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有不良影響
（6）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢？簡(jiǎn)述你的理由．不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的可信度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．青蛙是一種受到人們喜愛(ài)的常見(jiàn)動(dòng)物，早在小學(xué)《科學(xué)》課中，我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)不少關(guān)于青蛙的生物學(xué)知識(shí)．
（1）一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不見(jiàn)得就只有一種，以青蛙為例，由于其后肢發(fā)達(dá)，所以它在陸地上擅長(zhǎng)跳躍；由于它的趾間有發(fā)達(dá)的蹼，所以也擅長(zhǎng)在水中游泳；
（2）青蛙屬于脊椎動(dòng)物，原因是它的骨骼跟人體骨骼一樣分為中軸骨和四肢骨兩部分，其中軸骨的脊柱是由椎骨組成的；
（3）青蛙的股骨骨折后比人體股骨骨折后的修復(fù)速度要快得多，從結(jié)構(gòu)上找原因，可以推測(cè)它的股骨外面骨膜中的成骨細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力．
（4）常居草叢中的青蛙體色大多呈綠色，這樣的體色不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，從動(dòng)物行為的功能看，這是一種防御行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．西瓜瓤和西瓜皮都屬于組織．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案