17.咽是食物和氣體的共同通道,吞咽時(shí)防止食物進(jìn)入喉的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.氣管C.會(huì)厭軟骨D.

分析 鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.

解答 解:呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén);可見(jiàn)咽既是呼吸的通道也是消化的通道.是氣體和食物共同通道.人在吞咽時(shí),能夠遮住喉的入口,防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是會(huì)厭軟骨.

故選:C.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握會(huì)厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.照相機(jī)的膠卷相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜;神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是左心室.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體從聽(tīng)覺(jué)獲取的信息僅次于視覺(jué),在耳中對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞位于[8]耳蝸內(nèi).
(2)當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),迅速?gòu)堥_(kāi)口,使[9]咽鼓管張開(kāi),或閉嘴、堵耳,以保持[3]鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡,以免震破失去聽(tīng)覺(jué).
(3)當(dāng)我們聽(tīng)到震耳欲聾的雷聲時(shí),迅速向室內(nèi)跑去,這種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式稱為反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于化石的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.始祖鳥(niǎo)化石是爬行類進(jìn)化成鳥(niǎo)類的典型證據(jù)
B.越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層中
C.恐龍蛋化石屬于恐龍的遺物化石
D.化石是證明生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.護(hù)士給患者輸液時(shí),常用橡皮軟管扎緊他的前臂,就會(huì)看到手臂上“青筋”突起,這些“青筋”是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.三種血管均可

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

2.人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié).√ (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列四種水生動(dòng)物中,屬于魚(yú)類的是( 。
A.海蜇B.C.烏賊D.海馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,不屬于皮膚附屬物的是( 。
A.毛發(fā)B.汗腺C.指甲D.毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個(gè)食物鏈:浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是(  )
A.浮游生物B.魚(yú)鷹C.魚(yú)D.水蚤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案