16．下列說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是不正確的（　　）
A．病毒對(duì)人類(lèi)都是有害的B．一些病毒對(duì)人類(lèi)是有害的
C．病毒也可以為人類(lèi)造福D．在生物學(xué)研究中，經(jīng)常用到病毒

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．

解答 解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．噬菌體是一種只感染其他病毒或細(xì)菌細(xì)胞的病毒．人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病如利用綠膿桿菌噬菌體治療綠膿桿菌感染．因此有的病毒對(duì)人有益；有些動(dòng)物病毒可以使動(dòng)物生�。珉貌《究梢允古；集偱２『腿嘶伎搜攀喜。�
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類(lèi)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．蟾蜍的成體營(yíng)水陸兩棲生活，它的呼吸方式是（　　）
A．肺呼吸B．肺呼吸，皮膚輔助呼吸
C．鰓和肺雙重呼吸D．鰓呼吸，肺輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用的組織屬于（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織D．上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的器官是（　�。�
A．氣門(mén)B．氣管C．肺D．體壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．河蚌外套膜的作用是（　�。�
A．保護(hù)內(nèi)部柔軟B．進(jìn)行氣體交換C．形成貝殼D．保護(hù)和形成貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于大多數(shù)細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式的描述正確的是（　�。�
A．異養(yǎng)，能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
B．自養(yǎng)，能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C．異養(yǎng)，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活
D．自養(yǎng)，靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小腸的下列結(jié)構(gòu)中，有利于消化吸收的是（　　）
A．小腸很長(zhǎng)，有5～7米
B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成
D．A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，起著調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)主要是下列哪種（　�。�
A．大腦皮層B．小腦C．腦干D．神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是B圖．
（2）圖中A、B兩種細(xì)胞中都有的與呼吸作用有關(guān)，可為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體．
（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？蓋蓋玻片．
（4）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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同步練習(xí)冊(cè)答案