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下列關于消化和吸收的說法中，正確的是

A．在人體的胃液、腸液和胰液中都含有消化蛋白質的酶

B．食物中的有機物成分都必須經過消化后才能被人體吸收

C．在人體的營養(yǎng)成分中，有機物的作用就是為人體的生命活動提供能量

D．消化系統對營養(yǎng)物質的吸收是一個儲存能量的過程，因此不需要消耗能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年內蒙古八年級上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中屬于小型鱷類，并且是我國特有的一級保護動物（ ）

A．白鰭豚

B．金絲猴

C．揚子鱷

D．大熊貓

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省九江市永修外國語學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．體帶

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科目：初中生物 來源：2017屆內蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據你所學的生物學知識進行判斷，下列說法正確的是

A．“莊稼一枝花，全靠肥當家”，說明植物生長需要吸收有機物

B．人在做吸氣動作時，膈肌頂部下降，胸廓擴大，肺內氣壓增大

C．人體的肝臟分泌的膽汁中有消化脂肪的消化酶

D．小腸是食物消化和吸收的主要部位

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科目：初中生物 來源：2017屆內蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合生物學事實或原理的是

A．大面積燒傷的病人易被感染，原因是特異性免疫功能減弱

B．動脈中的血液含氧多，靜脈中的血液含量少

C．在果樹開花季節(jié)，陰雨連綿的天氣會影響果樹傳粉而造成減產

D．自然選擇留下的變異永遠都是有利于生物生存的

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科目：初中生物 來源：2017屆內蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的兩類不同的變態(tài)發(fā)育過程，其中圖乙屬于 發(fā)育，這種發(fā)育方式是長期 的結果。

（2）丙圖中新生命與母體主要通過 （填寫圖中代號）進行物質交換的。

（3）丁圖中表現了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子，植物靠種子繁殖后代的方式屬于______生殖。

（4）戊圖中生物只有_________在活細胞中，才能繁殖出新個體。

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科目：初中生物 來源：2017屆內蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．學習了綠色植物的主要類群后，有位同學進行了如下梳理總結，其中正確的是

A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B．松樹靠種子繁殖后代，松果不是它的果實

C．苔蘚植物的莖、葉內有較為發(fā)達的輸導組織，只能生活在陰濕的陸地上

D．蕨類植物有假根、莖、葉的分化，適應陸地生活能力較強

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。請據圖回答：

（1）實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是＿＿＿。

（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變＿＿＿了，說明大燒杯內＿＿＿濃度增加了。

（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內，火柴立刻＿＿＿，說明大燒杯內＿＿＿濃度大大降低。

（4）如果在燒杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，還需用黑布遮蓋嗎？＿＿＿。小燒杯中有相同的變化嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人的生殖過程示意圖（圖中各個結構不是按照同一比例繪制），請據圖回答：

（1）產生A的器官是_________，產生B的器官是_________，A和B結合為受精卵的場所是__________________。

（2）受精卵不斷進行細胞_________，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動到_________中，并附著在其內膜上。在上述場所，胚泡中的細胞繼續(xù)_________和_________，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育成胎兒。

（3）胎兒通過_________從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經母體排出。懷孕到第40周時，發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體______________產出，這個過程叫做分娩。

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