【題目】我國(guó)森林覆蓋率為_______，大大低于全世界的______的平均水平，僅相當(dāng)于世界人均水平的_____

【答案】16．55％ 27％ 1/5

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)森林資源的平均水平，解答時(shí)可以從我國(guó)的森林覆蓋率、森林資源的平均水平方面來(lái)分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象是蜻蜓在（ ）

A. 飲水 B. 取食水面動(dòng)物 C. 產(chǎn)卵 D. 洗浴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙屬于該生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系（ ）

A.兔子吃草 B.蛇捕食老鼠

C.松鼠吃蘑菇 D.青蛙捕食蜘蛛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年來(lái)，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的坐果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂．這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　�。�

A. 幫助植物傳播種子 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳粉 D. 維持生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界碳-氧平衡被破壞的主要原因是（ ）

A.自然界中的動(dòng)物多于植物，消耗的氧氣多

B.對(duì)自然資源的隨意破壞和過(guò)度開發(fā)

C.人類的工業(yè)生產(chǎn)和森林的破壞

D.動(dòng)植物的不斷進(jìn)化和滅絕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”

A. 昆蟲分泌性外激素引誘異性 B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C. 老母雞“咯咯”的召喚小雞 D. 烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用植物組織培養(yǎng)的方法，可以用少量的植物材料在短時(shí)間內(nèi)培育出大量的“試管苗”．下列說(shuō)法中不屬于組織培養(yǎng)的特點(diǎn)的是（ ）

A. 受季節(jié)影響小 B. 容易誘導(dǎo)變異 C. 容易感染病毒 D. 繁殖速度快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物( )

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞膜

C. 線粒體 D. 真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案