【題目】人體呼吸吸進(jìn)的氧氣最終要到達(dá)下列哪一結(jié)構(gòu)才能被利用

A．肺 B．血液 C．心臟 D．細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析：呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換四個(gè)過程。人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的。組織細(xì)胞利用氧，是將有機(jī)物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性和女性的主要生殖器官分別是：

A．睪丸．子宮 B．睪丸．輸卵管

C．睪丸．卵巢 D．卵巢．輸精管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們北方的土地上種植大片的水稻，每年收獲的稻谷在全國總量中占有相當(dāng)大的比列。稻田里除了水稻以外，還生活著田鼠、植食害蟲、蛇、青蛙、食蟲鳥等生物，它們通過食物形成相互制約的平衡狀態(tài)。

（1）圖中共有________條食物鏈，寫出其中最長的食物鏈________________________________。

（2）許多地方存在大量捕食青蛙的行為，造成稻田里害蟲大量繁殖，水稻產(chǎn)量_______，生態(tài)平衡失調(diào)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞模式結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答：

（1）A圖為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）這兩個(gè)細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是【 】______________、【 】______________和【 】_____________。

（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)叫___________，它的功能是_____________________。

（4）在植物細(xì)胞綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有____________,它能通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開____________，并儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（5）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中”，刮取口腔上皮細(xì)胞之前，需向載玻片上滴加____ 以維持細(xì)胞形態(tài)。滴加稀碘液染色觀察后，顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是________________。

（6）使用顯微鏡觀察時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 （ ）

A．蚯蚓 B．青蛙 C．蝗蟲 D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）2是 ____________。

（2）6是 ____________，里面流的是______________血。

（3）血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷地運(yùn)來 和養(yǎng)料，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A．鼻 B．喉 C．肺 D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不是小腸的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是（ ）

A．小腸內(nèi)壁有小腸絨毛

B．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁僅是一層上皮細(xì)胞

C．小腸上端與胃相通，下端與大腸相通

D．小腸中有很多消化腺，能分泌消化液

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