10.將左右兩列中相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)(  )
A.①→a  ②→b  ③→d  ④→cB.①→b  ②→a  ③→d  ④→c
C.①→c  ②→d  ③→a  ④→bD.①→b  ②→c  ③→d  ④→a

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:①動(dòng)物取食,說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);
②向日葵向太陽(yáng),說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);
③人體排汗,說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,屬于排泄;
④植物的開花結(jié)果,說(shuō)明生物能繁殖.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于扁形動(dòng)物的是( 。
A.蛔蟲、B.蟯蟲C.日本血吸蟲D.沙蠶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題

(1)圖一表示的是細(xì)胞的分裂過(guò)程.
(2)圖二表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(3)圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞,它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞最外層沒(méi)有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有貯存細(xì)胞液的液泡,也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于事實(shí)的是(  )
A.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的B.人是有森林古猿進(jìn)化來(lái)的
C.其他地區(qū)沒(méi)有古人類化石D.亞洲直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.水蜜桃汁多又甜,這些汁液主要來(lái)自圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的相似之處是(  )
A.都有附肢B.都有外骨骼
C.身體都由很多體節(jié)構(gòu)成D.都用鰓呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.一首好的詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值,讀來(lái)讓人心身通暢.柳宗元的《江雪》詩(shī)中寫道:千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.詩(shī)中所描寫的鳥的呼吸器官是肺,而水中的魚則用鰓呼吸
B.冬天有的鳥飛向南方越冬,這是一種后天學(xué)習(xí)行為,由遺傳物質(zhì)決定的
C.鳥的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精,卵生;魚的生殖特點(diǎn)也是體內(nèi)受精,卵生;而我們?nèi)耸求w內(nèi)受精,胎生
D.人用魚竿釣魚是后天學(xué)習(xí)行為,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有珍稀的鳥類動(dòng)物的是( 。
A.揚(yáng)子鱷B.中華鱘C.丹頂鶴D.大熊貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.圖中,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片沿圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示).下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.組成①②③的細(xì)胞中的染色體數(shù)相同B.圖2中①是胚的一部分
C.圖2中②的基本組成單位是淀粉D.圖2中③表示子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案