培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的________和________，在接種前必須________．

培養(yǎng)皿    培養(yǎng)基    高溫滅菌
分析：此題考查的知識點是高溫滅菌的目的．解答時可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟、高溫滅菌的目的方面來切入．
解答：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結(jié)果；為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實驗現(xiàn)象．
故答案為：培養(yǎng)皿；培養(yǎng)基；高溫滅菌．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記高溫滅菌的目的要求．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湘潭）在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學(xué)對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是該小組同學(xué)的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：
甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢？
丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計對照實驗．
（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌不一樣多
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌不一樣多
．
（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進行排序：
D→B→A→C
D→B→A→C
 （用字母和箭頭表示）．
A．培養(yǎng)    B．接種    C．觀察    D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻
（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述，請你寫出實驗設(shè)計思路：
取相同的兩組培養(yǎng)基，洗手前、后分別進行接種，然后在恒溫下培養(yǎng)．
取相同的兩組培養(yǎng)基，洗手前、后分別進行接種，然后在恒溫下培養(yǎng)．
（只要求答要點）．
（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是
細(xì)菌
細(xì)菌
（細(xì)菌、真菌）菌落．
（5）請你預(yù)測實驗的結(jié)果：
洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少．
洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)第四中學(xué)八年級上期末考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的______和______，在接種前必須______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽涇陽中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：填空題

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的______和______，在接種前必須______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古八年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的______和______，在接種前必須______。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013屆陜西咸陽涇陽中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的______和______，在接種前必須______。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案