分析 ①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
②普遍光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示:
解答 解:有甲乙兩圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡;顯微鏡圖示結(jié)構(gòu):①目鏡、②鏡筒、③物鏡、④載物臺(tái)、⑤、壓片夾、⑥反光鏡、⑦粗準(zhǔn)焦螺旋、⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑨鏡臂、⑩鏡座.
(1)⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過(guò)程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.③物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大,是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件;①目鏡安裝在鏡筒上端,其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大.
(2)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.圖乙沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體結(jié)構(gòu),是動(dòng)物細(xì)胞.
(3)細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的遺傳和發(fā)育.
(5)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種帶有辣味、甜味及色素的物質(zhì),吃西瓜甘甜可口的汁液主要來(lái)自西瓜細(xì)胞的液泡.
故答案為:(1)⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;①物鏡;③目鏡(順序可調(diào))
(2)乙
(3)B細(xì)胞膜
(4)C細(xì)胞核
(5)F液泡
點(diǎn)評(píng) 熟練使用顯微鏡,理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型血 | B. | B型血 | C. | AB型血 | D. | O型血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胞肛 | B. | 食物泡 | C. | 表膜 | D. | 伸縮泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)焦、取鏡和安放、安裝裝片、對(duì)光 | B. | 調(diào)焦、安裝裝片、取鏡和安放、對(duì)光 | ||
C. | 安裝裝片、對(duì)光、調(diào)焦、取鏡和安放 | D. | 取鏡和安放、對(duì)光、安裝裝片、調(diào)焦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
長(zhǎng)軸/毫米 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 26 |
樣本甲數(shù)量 | 0 | 0 | 1 | 3 | 6 | 8 | 10 | 7 | 3 | 2 |
樣本乙數(shù)量 | 3 | 7 | 9 | 11 | 5 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
A. | 甲果實(shí)的長(zhǎng)軸平均長(zhǎng)度都大于乙 | |
B. | 甲中長(zhǎng)軸大小存在個(gè)體差異,這種差異屬于變異 | |
C. | 由數(shù)據(jù)推測(cè)甲、乙可能為兩個(gè)不同的品種 | |
D. | 兩個(gè)樣本組間的差異一定是由環(huán)境引起的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 柳樹、紫荊花、菊花 | B. | 雪松、銀杏、月季花 | ||
C. | 懸鈴木、楊樹、美人蕉 | D. | 龍爪槐、雞冠花、仙人球 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都有輕薄的特點(diǎn) | |
B. | 都有適應(yīng)飛行的扇面形結(jié)構(gòu) | |
C. | 運(yùn)動(dòng)都是由肌肉的收縮和舒張引起的 | |
D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙→甲→丙→丁 | B. | 甲→乙→丁→丙 | C. | 丁→丙→甲→乙 | D. | 丁→甲→丙→乙 |
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