科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括以下四個部分:(1) ,(2) ,(3) ,(5) ,
(2)圖中2內(nèi)有 ,能減少關(guān)節(jié)活動是的摩擦,此外關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔外還有韌帶,增強了關(guān)節(jié)的 性和 性。
(3)請說出人體的兩個關(guān)節(jié)的名稱,如: 關(guān)節(jié), 關(guān)節(jié)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級下期末復(fù)習(xí)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動脈血的敘述,正確的一項是:
A.動脈里流的血就是動脈血
B.含氧豐富、顏色鮮紅的血叫做動脈血
C.含營養(yǎng)物質(zhì)多的血就是動脈血
D.從心臟里流出的血都是動脈血
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級下期末復(fù)習(xí)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列維生素中屬于脂溶性維生素的是:
A.維生素C B.維生素B C.維生素B1 D.維生素D
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級下期末復(fù)習(xí)三生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)剖面圖
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)所代表的名稱。B. A.
(2)心臟主要由 組織構(gòu)成,它能夠有節(jié)律地 引起心臟的搏動。
(3)在A.B.C.D四個心腔中流動脈血的是( )
A.B和D B.A和B C.A和C D.C和D
(4)血液在心臟及其相連的血管中流動的方向和路線應(yīng)為( )
A.B→a→b→D→C→d B.C→D→b→c→A→B→a
C.C→D→b→a→B→A→c D.B→A→c→b→D→C→d
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級下期末復(fù)習(xí)三生物試卷(解析版) 題型:填空題
血漿的主要功能是運載 ,運輸維持人體生命活動所需的 和體內(nèi)產(chǎn)生的 等。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級下期末復(fù)習(xí)三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小兒易在夜間發(fā)生遺尿的原因是:
A.膀胱小,尿液經(jīng)常壓迫膀胱壁,易產(chǎn)生尿意
B.尿道口肌肉常處于放松狀態(tài)
C.小兒的大腦發(fā)育不完善,排尿的控制力差
D.膀胱常處于收縮狀態(tài)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級下期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計并完成了下列實驗方案。
然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘。分析回答以下問題:
(1)四支試管產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象分別是:A B C D
A.變藍 B.不變藍(只填字母代號)
(2)如果把B和D作為一組實驗,目的是 。
(3)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實驗組合是 。
(4)C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬一生物試卷(解析版) 題型:填空題
2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,學(xué)生每年進行一次體質(zhì)健康測試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù),其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目。請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題:
(1)做引體向上動作時,受到神經(jīng)傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌______ ,牽引身體向上運動。
(2)做仰臥起坐時,髖關(guān)節(jié)在運動中起 作用。
(3)1000米跑時,需要大量的氧氣,外界氣體進入肺泡是通過肺的通氣實現(xiàn)的。氧氣通過____________作用進入肺泡周圍的毛細血管后,通過血液循環(huán)到達心臟,依次經(jīng)過心臟的__________________,最后到達骨骼肌細胞。
(4)任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在 完成的。
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