(2015秋•連云港期末)回想利用天竺葵來進行“探究陽光與有機物的關系”的實驗(如圖),請根據(jù)實際情況回答下列問題:
(1)正確的實驗順序是 .
①向葉片上滴加碘液 ②將葉片的一部分進行遮光處理,后移到陽光下 ③觀察顏色反應 ④用清水漂洗 ⑤盆栽天竺葵暗處理一晝夜
⑥用酒精脫色
(2)實驗中的變量是 ,葉片遮光是為了進行 實驗.
(3)實驗現(xiàn)象:滴加碘液后,變成藍紫色的是葉片的 部分.
(4)這個實驗說明了綠葉在光下才能產(chǎn)生有機物.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•通遼)在生物分類的七個等級中,同一等級中的生物,共同特征最多和最少的等級分別是( )
A.種、科 B.界、種 C.種、界 D.門、界
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•婁底)下列食物鏈中正確的是( )
A.植物→真菌→田鼠→蛇 B.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹
C.陽光→草→野兔→狐貍 D.黃鼠狼→蛇→田鼠→植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東臺市期末)下列不屬于動物行為的是( )
A.孔雀開屏 B.小雞長大
C.蜜蜂采蜜 D.老馬識途
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東臺市期末)我國植物資源十分豐富,有植物界“活化石”之稱,又稱為中國鴿子樹的是( )
A.馬尾松 B.樟樹 C.珙桐 D.側(cè)柏
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)對如圖的敘述中,下列哪項是錯誤的( )
A.②中的消化液能初步分解蛋白質(zhì)
B.分泌的消化液含有多種消化酶的只有③
C.①分泌的膽汁能進入小腸,參與脂肪的消化
D.④小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉,是因為人的生長發(fā)育和受損細胞的恢復和更新,都離不開( )
A.糖類 B.脂肪 C.水 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
(2015秋•樂亭縣期末)某同學經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯
實驗步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
請根據(jù)實驗設計回答下列問題:
(1)這個實驗的假設是 .
(2)這個實驗的變量是 .
(3)如果有較多的螞蟻在 的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準確的結(jié)果,往往要做多次實驗.這種做法稱為 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•蘇州)當我們進入青春期后,由于生理的變化,心理也會發(fā)生明顯的變化.下列關于處于青春期青少年做法與想法的敘述中,不正確的是( )
A.作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)
B.積極參加文娛活動和體育運動
C.異性同學間應建立真誠友誼
D.自行處理心理矛盾,絕不能打擾他人
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