【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]__________。肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]________。

⑵與左心室相通的血管是[ ]________，與右心室相通的血管是[ ]________。

⑶[ ]________能控制血流向一個(gè)方向流動(dòng)而不倒流。

⑷圖中屬于靜脈血管的有__________（填序號(hào)）。

【答案】 5左心室 6右心室 1主動(dòng)脈 2肺動(dòng)脈 10瓣膜 3、7、9

【解析】如圖所示：A和4是左心房，B和5是左心室，C和8是右心房，D和6是右心室，1是主動(dòng)脈，2是肺動(dòng)脈，3是肺靜脈，7是下腔靜脈，9是上腔靜脈，10是瓣膜。

（1）人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，循環(huán)途徑如圖：

體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，終點(diǎn)是右心房。肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，終點(diǎn)是左心房。

（2）由上圖循環(huán)路線可知與心臟四腔相連的血管：左心房-3肺靜脈，右心房-7、9上、下腔靜脈，左心室-1主動(dòng)脈，右心室-2肺動(dòng)脈。即房連靜，室連動(dòng)。

（3）從圖中可以看出左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱(chēng)為房室瓣，朝向心室開(kāi)，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開(kāi)，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流。

（4）圖中屬于靜脈血管的是3是肺靜脈，7是下腔靜脈，9是上腔靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變色龍的體色能隨著周?chē)h(huán)境的改變而改變，這說(shuō)明

A. 生物能改變環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物依賴(lài)環(huán)境 D. 生物能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的控制中心是（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖中的甲、乙、丙、丁來(lái)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

①甲圖中BC段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

②乙圖中的②④⑤構(gòu)成了腎單位，尿液的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用

③由神經(jīng)組織構(gòu)成了丙圖，腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是丙圖中的3

④丁成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)

⑤丁圖中數(shù)量最多的是B，其功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

⑥當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成的部位是丙圖中的

A. ①②③ B. ④⑤ C. ②③⑤ D. ②⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，各裝置中放有等量相同的種子，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答問(wèn)題：

（1）在探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從如圖A、B、C、D四個(gè)裝置中選擇__________和__________兩組作為對(duì)照試驗(yàn)。

（2）該實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子，目的是__________________。

（3）如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說(shuō)明_________________

（4）造成酸雨的主要?dú)怏w是__________。酸雨的問(wèn)題越來(lái)越突出。現(xiàn)在中國(guó)已是僅次于歐洲和北美的第三大酸雨區(qū)，改善酸雨環(huán)境，人人有責(zé)，為了貢獻(xiàn)自己的一分力量，我應(yīng)該從哪些方面著手？_______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫(huà)出了下列親本組合圖和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析圖表說(shuō)法正確的是（ ）

A.該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺�！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為不可遺傳變異

B.通過(guò)分析圖表可知，皺粒屬于顯性性狀

C.已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本l和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7對(duì)

D.控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血型鑒定實(shí)驗(yàn)中，將未知血型的血液與“A型”和“B型”標(biāo)準(zhǔn)血清分別混合后，在顯微鏡下觀察，鑒定結(jié)果如圖所示：

⑴甲屬于________血型，乙屬于________血型。

⑵從理論上來(lái)講，甲可接受______________血型的血液。

⑶作為受血者，乙可以接受__________血型的血液;作為供血者，乙不能輸血給__________________血型的人。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）B生活在水中，它的呼吸器官是________，它通過(guò)_________________的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

（2）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_______；屬于恒溫動(dòng)物的有__________。（填字母）

（3）D是一種珍稀動(dòng)物，適于空中飛行，其可以減輕體重的特點(diǎn)有（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）：_____________________________________________________________________________

（4）E的牙齒有門(mén)齒和_______之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著哪條食物鏈正常流動(dòng)（ ）

A．草→兔→狐 B．草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→老鼠→青蛙

C．狐→兔→草 D．田鼠→貓頭鷹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案