【題目】含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，該現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一共同特征

A. 生物能生長和繁殖 B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】B

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與細(xì)胞中的何種結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物及其進(jìn)行氣體交換的器官的一項(xiàng)是（　�。�

①河蚌﹣鰓 ②蝗蟲﹣氣門 ③鯽魚﹣鰓 ④天鵝﹣肺

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的（ ）

A、遺傳現(xiàn)象 B、適應(yīng)現(xiàn)象 C、生長現(xiàn)象 D、變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)綠色植物的三大作用時，繪制的葉片結(jié)構(gòu)示意圖和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖示，請據(jù)圖回答：

（1）為了觀察到圖一中的各結(jié)構(gòu)，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將新鮮的葉片平放在小木板上 ②迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩片刀片 ④選用最薄的一片制成臨時切盡 ⑤把切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中

請你為他的操作步驟正確排序：______。

（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖二所示）經(jīng)過一段時間后，將塑料袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_____，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁有許多小水珠，這些水珠主要是通過圖一中葉片的[____]_____散發(fā)出來的水蒸氣形成的，該結(jié)構(gòu)的張開和閉合是由一對半月形的_____控制的。

（3）圖三裝置放在光下一段時間后，試管中會冒出一些氣泡，這是金魚藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了_____的緣故。

（4）圖四呈現(xiàn)的是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖不同分裂階段的細(xì)胞，圖中2是細(xì)胞中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它主要是由_____兩種物質(zhì)組成的。如果想更加清晰地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向_____移動，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動圖五中顯微鏡的[____]_____換用高倍物鏡，此時若發(fā)現(xiàn)物像不清晰，則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]_____，直至物像清晰為止。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是( )

A. 老馬識途 B. 小狗鉆火圈 C. 蜘味結(jié)網(wǎng) D. 海豚頂球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防鳥啄食草籽，將留種地用網(wǎng)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 環(huán)境污染 B. 缺水干旱 C. 植被被破壞 D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用吸收 _____（填氣體名稱），放出 __________填氣體名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是

A. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

B. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

C. 地球上所有生物的總稱

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

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